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2023(文/徐培彬)2023年10月25日,智能建造系在实训楼506-1召开教学及日常工作例会,智能建造全体教师参加本次会议。本次会议各位教师就期中教学工作以及近期完成的专业自查工作进行了讨论。会议首先通报了本年度“哈苑公开课-教学优秀示范课评选活动”的参选教师为谢家斌老师, 并在会上通过了认定申请。同时,为提高全体教师课堂教学能力,系主任李琳就哈苑公开课-教学优秀示范课评选活动推选规则以及最终的认定进行了说明,力求做...
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20232023年10月25日下午12:40,物理学专业在5501召开学生座谈会活动,本次会议主要针对课堂教学、教学环境、教学安排等教学方面的问题进行探讨。物理系各年级均有学生代表参加。座谈会由物理系教研室主任刘媛媛老师主持,物理系大部分老师都参加了此次会议。会上同学们踊跃发言,分别对本学期的课程学时安排、教学设备及教学楼环境等方面提出了相应的意见和建议。老师们认真的听取了学生的意见和建议,为学生做了耐心的解答并鼓励学...
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2023(文/王 宇)会议时间:2023年10月25日(周三13:30—15:30)参会人员:土木工程系全体教师会议地点:土木工程系大办公室会议主持:系主任李威会议主要内容如下:一、系主任李威老师布置日常工作安排1.开展“哈苑公开课-教学优秀示范课评选活动”选拔工作,择优选出一门课程推荐至学院参与评选工作。2.召开学生座谈会,了解并掌握任课教师的教学情况和学生学习思想动态,听取学生对教学工作的意见和建议。3.任课教师进行课程听...
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2023(文/汪源源)10月25日下午,物理系教研活动在实训楼A215办公室开展,本次活动由教研室主任张佳音主持,物理系全体教师参加。本次教研活动开展教师座谈会,讨论教师教学情况。为了更好地做好本年度物理系教学工作,教师们围绕课堂教学、教学环境、教学安排等教学方面的问题展开了深入的讨论。另外,系里对新版培养方案修订做了提前安排部署工作。
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2023(文/李琳)为了更好服务地方建筑科技企业,顺利开展校企、校社技术服务项目,教师能胜任企业实践岗位,到企业参与项目合作、兼职创新等。智能建造系于10月18日下午开展了教研活动,本次活动由李琳主任主持,智能建造系全体教师参加。会上,全体教师就如何提升自身的学习动力展开积极讨论。以教学任务、科研项目为依托,以新入职教师、中青年教师、有职业发展需求的教师和助教为重点,充分发挥专业优势,大力支持教师通过自主学习...
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2023(文/任小璐)2023年10月18日,建筑电气与智能化专业全体教师在实训楼613开展了针对24版培养方案的讨论。会议由系主任任小璐主持。会议上老师们就新版的指南展开讨论,主要针对专业基础课与专业核心课的设置与学时安排,会上老师们就20版培养方案在教学中遇到的问题,建筑电气与智能化专业的发展方向,24版培养中需要进行哪些改革等问题开展了深入的交流。
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2023(文/黄巍)10月18日晚7点30分,城地系以线上形式开展了教研会议,会议由王琼主任主持,城地系全体教师参加了会议。一、教学工作1、统计大四学生返校情况,指导教师要及时联系学生,做好学生学习工作安排。2、督促指导教师对学生进行实习总结,并准备实习答辩工作,指导每位学生做好答辩ppt,突出实习内容和实习过程、收获等。3、毕业设计指导教师上交设计任务书,完成选题工作。二、研究24版培养方案 针对教师上报的三门课程...
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2023(文/陈欣欣)2023年10月18日13点,电子系在会议室501召开秋季学期第7周专业会议。会议主要围绕2024版教学大纲内容的修订展开。会议由电子系主任杨冬霞主持,教学副院长曲明哲和电子系全体教师参加了会议。会议中,曲院长首先对2024版教学大纲修订任务进行了整体指导与工作布置,然后电子系的各位教师结合培养目标进行了深入的讨论,分别从工程知识、问题分析、设计开发、科学研究、工程与社会、环境和可持续发展、职业规范、项...
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20232023年秋季学期物理系教研活动(六)(文/苏春艳)10月18日下午,物理系教研活动在实训楼A215办公室开展,本次活动由系主任梁红主持,物理系全体教师参加。本次教研活动结合二级院近期工作安排,讨论教师教学工作量计算细则。为了做好本年度物理系教学工作量的计算,教师们围绕理论课、实验课、实践课、实(见)习指导、毕业设计(论文指导)、学生科研与竞赛指导等展开了深入的讨论。另外,为了迎接实验教学示范中心阶段性检查...
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2023(文/黄巍)2023年10月13日下午,土木建筑工程学院城市地下空间工程专业“第七届高校城市地下空间工程专业大学生模型设计竞赛校内赛”在实训楼模型实验室举行。全国城市地下空间工程专业大学生模型设计竞赛由中国岩石力学与工程学会主办,中国岩石力学与工程学会地下空间分会和全国城市地下空间工程专业建设委员会共同承办,旨在通过对地下建筑结构模型的设计、制作和加载,促进城地系学生全面发展,着力提高大学生服务国家、服务...