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20213月31日下午1点30分,城地系全体教师在实验楼507召开了本学期第三次教研会议,会议由王琼主任主持。此次会议完成了两项工作任务,一是对就业工作进行阶段性总结,并提出下步工作要求;二是对2020版培养方案及教学大纲进行集体讨论和调整。一、就业工作通报了截止到3月31日的城地系就业情况,已达到59%的就业率,就业包保指标完成教好的李玉胜等老师进行了经验交流,王琼主任提出,在下一步就业工作中要进一步强化包保就业责任...
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20213月24日下午13:30,建筑电气与智能化专业全体教师在本院505会议室举行2017级毕业生促进就业交流会。孙博玲主任主持了本次会议,全体专业教师参加了此次会议。就业工作永远是专业发展的命脉,就业率影响每一届学生的招生工作,所以孙主任强调专业教师有责任,有义务帮助同学、督促同学赶快就业。每位专业导师都围绕自己的学生进行汇报,有的同学还在备考公务员,有的同学还在准备研究生面试,可有的同学就不着急就业,很让老师...
03/26
20213月24日下午中午1点30分,城地系2017级学生在2614、2602开展了毕业设计开题活动。此次开题活动分为两大组,其中基坑组、地铁站房组为第一大组,隧道组和地下结构组为第二大组,每大组分别抽取10名同学进行毕业开题答辩。答辩过程中,学生态度端正,设计思路清晰,答辩效果较好。通过此次开题答辩活动,提升了学生对毕业设计资料的熟悉程度,进一步明确了毕业设计的设计目的和意义,强化了学生毕业设计的主动性和积极性,有效推...
03/25
20212021年3月24日下午3点,土木建筑工程学院班子成员、各专业主任、教研室主任、教学秘书等20余人齐聚509会议室,聆听《大学基层教学组织建设与教学管理》专题报告。此次报告是由教师教学发展中心举办的,主讲人为浙江工业大学陈庆章教授。专题报告中,陈庆章教授分别介绍了基层教学组织应该具有的基本功能,基层教学组织的模式和相关制度的建设与激励机制,基层教学组织常见的活动形式和活动内容,基层教学组织可以采取的提升教学...
03/25
20212021年3月24日下午3点,我院班子成员、各专业主任、教研室主任、教学秘书等20余人齐聚509会议室,聆听《大学基层教学组织建设与教学管理》专题报告。此次报告是由教师教学发展中心举办的,主讲人为浙江工业大学陈庆章教授。专题报告中,陈庆章教授分别介绍了基层教学组织应该具有的基本功能,基层教学组织的模式和相关制度的建设与激励机制,基层教学组织常见的活动形式和活动内容,基层教学组织可以采取的提升教学质量的教学...
03/25
20212021年3月19日,陶成云院长,罗秋滨教学副院长,高春副院长在509会议室对2020秋季学期土木专业课程达成度分析报告进行专项核查,核查从报告编制规范程度、课程目标设置合理性、课程考核方式及目标权重设置科学性、课程总体达成及个体分析等方面进行,核查的课程覆盖全体土木专业教师。根据3月19日对土木专业课程达成度分析报告的核查情况,学院于2021年3月24日下午1点半在509会议室举行了达成度分析报告核查反馈扩大会议。参会...
03/25
20213月24日中午12点30分,城地系全体教师在实验楼309召开了本学期第二次教研会议,会议由王琼主任主持。一、教学工作王琼主任传达了我院3月22日下午召开的系部主任会议的总体思想和要求,结合城地系开学3周以来的实际教学情况进行了逐条分析落实,一是严抓学风,从课堂到课率抓起,严把教学质量关;二是及时报送各项课程资料;三是抓好思政课程的落实,要求每位老师都要把树立思政课程意识,研讨新方法、新思路使思政内容自然融...
03/25
20212021年3月24日,物理系举行教研活动,此次教研活动由物理系主任梁红主持,物理系全体教师参加。本次教研活动在新实训楼A203实验室举行,首先就新实验室展板的设置、展板内容的安排进行了规划,随后大家从实验准备、实验安排、实验课考核、课程思政等方面探讨了本学期新实验环境下如何更好地开展实验教学的相关问题,在整体规划的基础上,老师们一起逐个实验室进行了实地踏查,明确了每个实验室展板的摆放位置及数量。系内教研活...
03/25
20212021年3月24日下午,电子系在新实训楼501会议室召开专业会议,会议围绕毕业论文(设计)开题、就业进展、上报实验耗材要求、专业建设等方面展开。全体电子系教师参加会议,会议由电子系主任曲明哲主持。首先,曲明哲主任对2021届毕业生的毕业论文(设计)的开题工作予以总结,届时95名2021届毕业生顺利完成了开题答辩。随后,曲主任通报了目前电子专业的就业进展,并强调毕业论文指导教师对包保学生给予就业指导与帮扶,顺利完...
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20212021年3月24日,物理系举行教研活动,此次教研活动由物理系主任梁红主持,物理系全体教师参加。本次教研活动在新实训楼A203实验室举行,首先就新实验室展板的设置、展板内容的安排进行了规划,随后大家从实验准备、实验安排、实验课考核、课程思政等方面探讨了本学期新实验环境下如何更好地开展实验教学的相关问题,在整体规划的基础上,老师们一起逐个实验室进行了实地踏查,明确了每个实验室展板的摆放位置及数量。系内教研活...