（文/陈欣欣）毕业答辩是本科教学的最后一道关键关口，也是检验学生四年专业学习成果、锤炼实践创新能力的重要载体。为严格落实高校本科人才培养质量标准，规范毕业设计（论文）答辩流程，全面考核毕业生专业素养与科研实践能力，切实守住毕业教学质量底线，2026年6月6日，电子信息工程专业有序开展2026届本科毕业设计（论文）正式答辩工作。全体应届毕业生顺利参与答辩，学校督导专家、学院领导全程现场督导，专业骨干教师组成评审团队，高标准、严要求完成本次答辩评审各项工作。

本次正式答辩覆盖专业全部102名应届毕业生。结合前期预答辩整改情况、学生课题研究方向及专业师资力量，专业科学统筹规划，合理划分6个答辩评审小组，每组均由经验丰富、专业扎实的骨干教师组成评审专家组，同时配备专人负责答辩组织、流程记录、材料归档等保障工作。相较于预答辩，本次正式答辩全程严格执行学校规范化答辩标准，流程更严谨、评审更细致、考核更全面，全程公开透明、秩序井然，充分展现了电子信息工程专业优良的学风教风和严谨的治学态度。

答辩过程规范有序、环节完整，严格按照“学生成果汇报、评审专家提问、现场答疑阐释、综合点评打分”的标准化流程开展。答辩现场，毕业生们依次登台，依托PPT、实物成果演示、仿真数据展示等多种形式，条理清晰地阐述各自的毕业设计选题背景、研究意义、技术原理、整体方案、实操过程、核心成果及创新亮点，全面展示四年以来在电子电路设计、信号处理、智能控制、嵌入式开发等专业领域的知识积累与实践探究能力。面对评审专家的专业提问，同学们沉着冷静、逻辑清晰，结合自身设计与研究成果精准作答，充分展现了扎实的专业功底和良好的综合素养。

各评审专家组秉持公平公正、严谨务实、精益求精的评审原则，紧扣电子信息工程专业学科特点与本科毕业设计规范要求，对每一份毕业设计（论文）及学生答辩表现进行全方位、精细化考核。专家们重点围绕课题理论支撑、技术方案可行性、实验数据真实性、逻辑架构完整性、论文格式规范性及创新应用价值等核心维度进行综合评审，针对前期预答辩整改成效、现存细微不足进行细致核查，对学生研究中的技术难点、优化空间给予专业点评与深度指导，既客观指出问题短板，也充分肯定同学们的创新思路与实践成果。

答辩结束后，各评审小组第一时间开展集中评审复盘工作。专家组综合学生毕业设计质量、现场汇报表现、问题答疑情况及整改落实成效，进行客观打分、综合评定，严格按照标准确定答辩成绩。同时，各组全面梳理本次答辩整体情况，汇总学生毕业设计亮点与共性问题，完成答辩材料整理、审核与归档工作，精准做好本次毕业教学成果复盘，为后续教学优化、人才培养提质积累宝贵经验。

此次2026届本科毕业设计正式答辩工作的圆满落幕，不仅是对电子信息工程专业毕业生四年学业成果的全面验收，更是对专业本科人才培养质量、教学管理水平与实践教学成效的一次集中检验。通过层层严格把关、细致考核，有效夯实了毕业教学质量防线，切实保障毕业生学有所成、学有所用。

下一步，电子信息工程专业将持续深耕本科教育教学，以本次答辩工作为抓手，总结教学与人才培养经验，针对答辩过程中发现的教学薄弱环节精准优化，持续完善实践教学体系、强化学生创新与实操能力培养，不断提升专业人才培养质量，助力更多学子以过硬的专业能力、饱满的青春姿态奔赴新征程。