（文/张玉军）2026年4月29日，为全面梳理本学期前半段教学运行情况，精准查摆教学过程问题，切实提升课堂教学实效与人才培养质量，物理系召开期中教学质量专题研讨会。系主任张佳音主持会议，全系任课教师、教学管理人员参加会议，会议紧扣教学核心、聚焦质量提升、强化责任落实，为下一阶段教学工作明确方向、细化举措。

会上，与会人员围绕期中教学质量核心任务开展集中研讨。会议对本学期前半段教学运行情况进行全面总结，认真梳理当前教学工作中存在的薄弱环节，明确改进要点与完善路径。全体教师对照课程教学大纲与人才培养目标，对课程教学内容、课堂教学方法、作业批改反馈、教学进度把控等环节逐一梳理优化，进一步提升教学实施的严谨性、规范性与针对性，确保高质量完成各项教学任务。

针对学生学习状况与课堂管理工作，会议强调，要持续压实教学主体责任，精准掌握学生课堂出勤、学习状态与知识掌握情况，强化学业指导与过程管理，积极搭建师生沟通渠道，着力解决学生学习中的共性问题与个体差异，以扎实的教学过程管理支撑专业建设与人才培养。

关于后续教学与考核工作，会议作出专项部署，要求严格遵循课程教学大纲与考核规范，科学设计教学环节，合理安排教学进度，严把教学质量关与考核公平关，确保教学工作规范有序开展，真实反映教学效果与学生学习成效。

张佳音主任就后续教学工作提出具体要求，重点对课堂教学优化、学生学业帮扶、教学资料归档等工作进行部署。他强调，要严格按照师范类专业认证标准，完善课程教学实施方案，明确教学目标、教学流程与考核要求，强化教学全过程指导，切实提升课堂教学质量与人才培养实效，为专业认证工作提供坚实保障。

此次期中教学质量研讨会目标明确、内容务实、成效显著，进一步统一了思想、压实了责任。物理系全体教师将按照会议部署，对照问题清单逐项整改落实，持续优化教学过程，提升教学质量，推动系部教学工作再上新台阶。