（文/谢家斌）3月18日中午13时，智能建造系在实训楼506-1办公室召开本学期第三次教研活动，围绕学院专业联评结果分析、毕业实习安排及系主任会精神传达等重点工作进行专题研讨。系主任徐培彬老师主持会议，全系教师参加。

一、直面问题，深挖联评短板

会议首先通报了学院近期开展的专业联评结果。在本次2025年度全院各专业综合评价中，智能建造专业排名靠后，位列全院倒数第二名。徐培彬老师指出，虽然与前面专业的总体分值差距并不大，但这一结果依然给全系教师敲响了警钟，必须正视差距、深刻反思、积极改进。

结合联评反馈的具体情况，徐老师逐项分析了本专业在各评价指标上的表现。她指出，学生竞赛参与度和获奖层次是本次失分较多的关键环节，反映出在引导学生参与高水平学科竞赛方面还存在组织动员不足、指导力量分散等问题。此外，横向课题的数量和合同金额也与其他专业存在明显差距。

徐老师要求全系教师以本次联评为契机，变压力为动力，在保持现有优势的同时，集中力量补齐短板。特别是在学生竞赛组织上，要早谋划、早动员，形成指导教师团队合力；在横向课题拓展上，要主动对接行业企业，积极争取合作项目，提升专业服务社会的能力。

二、细化安排，规范毕业实习管理

会议第二项议程是部署2026届毕业生毕业实习相关工作。徐老师从实习时间安排、实习报告要求、实习内容规范三个方面进行了详细说明。

根据教学计划，本次毕业实习将于近期启动，要求学生以多种形式开展毕业实习。徐老师强调，毕业实习是连接理论学习与工程实践的重要环节，各指导教师必须加强对学生的过程指导和安全管理，确保实习内容与毕业设计方向相衔接，真正达到实践育人的目的。实习结束后，学生需提交规范的实习报告，指导教师要认真审阅并给出评价意见。

三、对标申硕，服务学校发展大局

会议最后，徐培彬老师传达了学院系主任会议的重要精神，重点围绕学校更名大学的战略目标进行了动员部署。她介绍，当前学校正处于内涵提升和跨越发展的关键阶段，更名大学所需的核心条件中，硕士研究生与本科生的比例是重要硬性指标之一。目前学校研究生数量仍有较大缺口，需要各专业共同努力、协同发力。

徐老师指出，智能建造专业作为新兴交叉专业，在申硕工作中大有可为。她鼓励具备条件的教师积极对照硕导遴选标准，提前规划科研成果积累，争取早日加入研究生导师队伍。同时，专业层面也要加强学科建设和科研平台搭建，为后续申硕工作奠定坚实基础。

在就业工作方面，徐老师再次强调，当前正值春季招聘关键期，全体指导教师要继续保持与学生的密切联系，实时掌握思想动态，用心用情做好就业指导服务，力争在毕业季交出满意答卷。

本次教研活动内容充实、指向明确，既直面问题找到了差距，又紧扣学校发展大局明确了努力方向。智能建造系将以本次会议为新起点，持续发力、久久为功，不断提升专业建设水平和人才培养质量。