（文/赵丽娜）为深入贯彻工程教育专业认证理念，对接《工程教育认证标准（2024版）》，紧扣“以人才产出为导向、向专业工程认证要质量”核心目标，结合“十五五”规划中高等教育提质、新型能源体系建设及卓越工程师培养要求，破解教学痛点，3月11日下午，电气工程专业于实验楼A407召开课程、大纲及培养方案改革专题会议。专业全体教师参会，会议由院长曲明哲主持。

会议开篇，系主任张宇解读了《工程教育认证标准（2024版）》核心要求，强调“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”理念，结合“十五五”时期卓越工程师培养、新型能源体系建设核心部署，明确改革核心是培养爱党报国、敬业奉献，适配行业数字化转型、能解决复杂工程问题的高素质工程技术人才，同时指出当前人才培养不足，明确改革重点方向。

会上，全体教师围绕改革达成共识：优化培养方案，构建“基础共享、方向分立”结构，对接“十五五”新型能源体系“以非化石能源为主体、新型电力系统为支撑”的建设要求，新增“数智+电气”交叉模块，强化实践环节；更新《电力系统分析》等核心课程内容，融入前沿技术，增设新能源相关课程，契合“十五五”非化石能源倍增、绿电供给提升的发展趋势。

大纲修订环节，教师们结合毕业要求矩阵，明确强化核心能力培养，将复杂工程问题解决能力融入教学，优化考核方式，建立多元化过程评价机制，呼应“十五五”卓越工程师培养中“强化实践、注重能力、产学研深度融合”的核心要求。

曲院长总结时肯定会议成效，强调电气工程专业需紧扣“十五五”规划部署，以认证为抓手，锚定人才产出导向，细化改革措施、明确时间节点，建立持续改进机制，为国家“双碳”战略、新型能源体系建设及“十五五”电力发展规划落地，输送兼具工程素养与创新能力的复合型卓越工程技术人才。

此次会议明确了改革方向，凝聚共识。下一步，专业将成立专项工作组，深化校企协同、推动产学研深度融合，推进改革落地，助力专业内涵建设，冲刺工程教育专业认证，为“十五五”高等教育提质和能源电力产业高质量发展提供坚实人才支撑。