（文/廖吉香）为规范2022级毕业生毕业论文（设计）工作流程，深化“实践育人”理念，同时压实学业导师工作职责，全面提升人才培养精细化水平，建筑电气与智能化系于12月3日下午13:30开展第十四周专题教研活动。活动围绕“实践导向毕业论文工作计划制定”“学业导师工作落实推进”两大核心议题展开，通过方案研讨、责任分工、经验交流等形式凝聚共识，系主任廖吉香老师主持会议，专业全体教师参会。

一、聚焦实践导向，筑牢毕业论文（设计）质量根基

针对2022级毕业生毕业论文（设计）启动筹备工作，会议重点明确“实践为先、双师共育”的核心原则，制定全流程工作计划：

1. 题目来源突出实践属性：会议要求毕业论文（设计）题目需紧密对接行业实际需求与企业真实项目，优先从二方面选取：一是系部教师在研横向课题；二是合作企业生产运营中的技术难题。题目需经企业导师审核把关，确保具备实操性、创新性与工程价值，杜绝纯理论性、脱离实际的选题。

2. 推行“双导师制”协同指导：正式确立“校内导师+企业导师”双导师指导机制，明确分工与协作要求：校内导师牵头负责毕业论文（设计）的整体流程把控，包括选题指导、研究框架搭建、论文撰写规范、学术诚信教育等，每周至少与学生沟通1次，跟踪研究进度；企业导师：聚焦实践环节指导，提供项目现场资源、技术参数支持，指导学生开展实地调研、数据采集、实操验证等工作，每月至少开展1次线上或线下指导。双方定期沟通，共同商议解决学生在研究过程中遇到的问题，确保理论研究与实践应用紧密结合。

3. 明确关键时间节点与质量要求：会议敲定毕业论文（设计）关键时间节点：12月20日前完成学生选题确认与双导师配对。

二、压实导师职责，细化学业导师工作落地举措

为进一步发挥学业导师在学生成长成才中的引领作用，会议针对期末学业导师工作落实提出明确要求，推动指导工作常态化、精细化：

1. 制定个性化期末成长计划：每位学业导师需结合所带22级、23级、24级与25级学生的学业情况、进行督促制定专项复习方案，明确复习进度与重点难点突破方法；关注期末备考期间学生的心理状态，通过谈心谈话、小组交流等方式缓解焦虑情绪，引导学生树立积极备考心态；

2. 规范工作手册填写与记录 会议重申《学业导师工作手册》填写要求，明确记录需真实、详细、完整：包括谈心谈话记录（含时间、地点、核心内容、学生诉求与导师建议）、成长计划执行情况跟踪、学生学业成绩分析、心理状态关注记录等。要求每位导师每月至少开展1次针对性指导，及时更新手册内容，

本次教研活动明确了毕业论文（设计）工作的实践导向与实施路径，细化了学业导师工作的具体要求与考核标准。下一步，建筑电气与智能化系将持续跟踪各项工作推进情况，通过定期检查、经验交流等方式，确保双导师制落地见效、学业导师职责履行到位，为学生高质量完成毕业论文、平稳度过期末阶段提供坚实保障，进一步夯实人才培养根基。