（文/陈欣欣）2025年11月26日下午，电子信息工程专业如期举行2025年秋季学期第十三周教研活动，专业全体教师参加。

活动伊始，全体教师集中参加学院教学质量专题大会。会议聚焦试卷规范性建设、成绩数据分析等核心内容，明确试卷命题标准、评阅流程及成绩分析的具体要求，为精准把控教学质量筑牢基础。

学院大会后，教师们前往科技月智能小车竞赛现场观摩指导。本次竞赛重点考核小车避障、寻迹核心功能，同步记录运行速度作为关键评分指标。教师们细致观察小车运行表现，主动与参赛学生交流提问，结合赛事呈现的亮点与不足，深入研讨实践教学改进方向，为强化学生创新实践素养积累了宝贵经验。

此次活动实现教学部署与实践观摩的有机结合，进一步完善了 “教-研-践”联动机制。教师们不仅在理论层面深化了对教学质量标准的理解，更在实践层面直观感受了学生创新能力的具体表现。这种双向互动模式有效促进了教学研究与实际操作的深度融合，为后续课程优化提供了鲜活案例，为培养兼具理论素养与实践能力的复合型人才开辟了新路径。