在第三周的教学运行中，各方面运行良好。在线上教学方面，教师积累了一定的线上授课经验，能够非常熟悉的操作授课平台、掌控课堂，对学生的课上管理能够做到收放自如，课后辅导及测验认真、及时。在毕业生管理上，毕业设计（论文）指导工作正常，毕业生就业推进工作正常进行。

一、学院总体运行情况

3月16-3月22日，第三教学周，工学院共开出73门，211门次课程，其中直播课程211门，共有63名教师授课，1183名学生参加线上学习，学生应出勤11250人次，实际出勤11235人次，整体到课率为99.9%。采用腾讯会议、腾讯课堂、QQ群、微信群、智慧树、学习通、中国大学mooc等多种平台相互结合的方式，完成了全部教学工作的部署和落实。

二、线上教学典型案例

电子系刘宏老师，从事教学工作27年，在线上线下的教学中，积极指导青年教师，传授教学经验，为大家答疑解惑；在教学中，采用多种教学方法，运用多种教学工具，勇于探索，改革传统课堂教学模式，形成独特的教学风格；他尊重学生个性发展，挖掘学生潜能，激发学生兴趣，加强个性化实践指导，达到优质的教学效果，不同年级的学生慕名参与课堂。

刘宏老师线上教学工作环境 刘宏老师线上教学平台

建电系毛岩老师对上课工具、课前流程、课中流程、课后流程都进行了精心的设计。上课软件用到超星学习通、腾讯会议、微信以及在本地需要录制、处理视频的录屏软件，另外根据《智能系统开发与应用》课程特点还选择了百度的实践训练平台“AI Studio”，对学生进行课程任务的训练。上课硬件用到笔记本电脑、扩展屏幕、手写板，将屏幕分为电子版教材和手写板ipad投屏两部分，以方便公式的推导和计算，扩展屏幕上主要是用浏览器打开的超星学习通后台，这样在签到点名、试题的分发的时候不会影响到学生端的上课效果。

毛岩老师线上教学工作环境 毛岩老师教学环境硬件平台

课前进行视频的录制、实时跟踪、反馈督促、试题制作完成预习，跟踪学生的学习进度和质量，同时为了避免学生在课中走神溜号，提前做好试题制作以便课中穿插考试测验所用。在课中进行签到点名、课堂讲解、互动提问、讲练结合，从而提升课堂互动效果、集中学生注意力、形成过程考核记录。课后进行作业跟踪、答疑反馈，通过学习通批改，找到共性问题，通过录制视频统一讲解。

毛岩老师课前流程

毛岩老师课中流程

毛岩老师课后流程

城地系潘睿老师不断探索平台新的功能，给学生更好的学习体验，争取最好的授课效果。她采取的是QQ群沟通及传学习资料+腾讯会议授课+学习通课上课下互动的三管齐下的形式，在本周第二次学生互动环节，把学习通的抢答、测验与评价发挥到位，并通过数据查询及时找到班级答错题的同学，并及时进行在线语音对话与辅导，把学习通的互动环节发挥到位。

潘睿老师线上教学情况

城地系王琼老师极调动同学们的学习热情，课件利用大量工程实际，引导学生自己查阅资料，激发课程兴趣，让学生能更好的完成学习内容，涌现了很多赏心悦目的作业。

王琼老师线上教学情况

城地系陈宇老师充分利用学习通、QQ群、微信等方式，对学生进行提问和答疑，让学生更快的融入到课程中，学生反映积极踊跃，学习效果很好。

陈宇老师线上教学情况

物理系在实验教学方面采用了虚拟仿真实验，本周近代物理实验开设“全息照相”虚拟仿真实验，大学物理实验开设“霍尔效应”虚拟仿真实验，腾讯会议直播讲解实验原理、腾讯会议屏幕共享实验反馈，QQ群辅导答疑、腾讯会议辅导答疑、学习通记录实验过程。

物理系实验老师线上教学

三、线上各类教研活动

本周周一系主任会议照常进行，会议由陶成云院长主持，刘刚书记、罗秋滨教学院长、高春副院长、各系、部主任全员参加了本周线上视频会议。

罗秋滨教学院长总结了线上教学情况、结合校内要求制定督导听课制度，高春副院长关于实习实践工作提出了要求以及意见建议，刘刚书记强调了就业指导推进工作，实行就业指导负责制，院领导班子对各专业进行包保，各系主任支部书记对本专业进行包保，毕业设计指导老师包保自己指导的学生。各系、部主任分别对各系一周以来线上教学情况、毕业设计指导工作、实习实践的计划安排、就业指导情况一一做了详细的汇报，陶成云院长最后对会议进行总结，对各系教师线上工作进行了肯定，从专业认证方向对各系提出要求和希望。

在第三教学周各系的教研活动中，院领导也都参与到各个系的“云交互”周例会中。

在电子系线上教学会议中，刘刚书记对校、二级院就业工作精神、教学工作进展及要求进行传达并做详细部署。系主任曲明哲老师对近期线上教学工作进行总结，同时传达教学工作要求。刘宏教授及教研室主任罗华、杨冬霞、舒昌、王洪玲、电子系书记车畅，结合线上教学情况分享心得，全系教师展开研讨。

通过线上的方式延续线下每周的周例会制度，对每周的工作进行总结，同时对下一周的工作进行部署。

电子系“云交互”周例会

在各系专业群中老师们的交流互动更是经常性的。建电系主任孙博玲老师在听完兰文宝老师课后，感受到兰老师敬业的精神、对课堂完美的设计、因丰富实践经验对课堂深度的把控、学生们认真的学习态度，与系内老师分享听课感受，兰老师课内高频率的提问学生，与课前预习环节密切相关，从而总结出线上教学课前预习、课上提问、课后作业三个环节缺一不可的重要性，在细节处理上，学生实名前加上学号，通过这种方式方便提问记录成绩......

建电系各位老师也纷纷将最近上课中以及听课时体会到的好的教学方法一一分享。罗秋滨教学院长发现了“答疑神器”，通过腾讯会议进行一对一辅导，随时共享电脑、手机里的资料；周雪妍老师这周开始EV录屏，发给学生回顾性复习，同时将共性问题进行录制发送群里答疑。廖吉香老师积极寻找弹幕功能，以便与学生及时互动......

建电系微信群内教学方式交流

这些仅仅是老师们的一次很随意的互动交流，他们每天这样看似无形中就学到了新的技能，发现了新的方法，解决了新的问题，实际上却凝聚着这些老师们多个日日夜夜默默钻研的辛勤与付出。

四、督导完成全覆盖听课指导

院领导、各系部主任和督导在第三周继续加大听课力度，每天都会听至少一位老师的课程，在本周已经完成了对全院63名授课教师的全覆盖听课，同时完成了对每一科目听课的全覆盖、对每一个班级的听课全覆盖、对每一种平台听课的全覆盖。通过督导老师们的监督指导，保障了线上教学高质量的进行。

督导老师工作中

四、学生课堂掌握情况

在第三周的学习过程中，学生们已经熟悉了线上课堂，在老师的积极调动中，能够很好完成预习与课后作业，并积极的找任课老师进行答疑。

物理系/电子系学生作业展示

物理系学生预习及课堂笔记

学习通记录学生实验过程

五、实践教学情况

1、毕业设计

在本周，土木工程系及建筑电气系完成了2020届本科毕业设计（论文）线上开题答辩工作。工学院院长陶成云、副院长高春、教学院长罗秋滨、校科研处处长孙路，分别参与到了各系的线上开题答辩工作中。

建筑电气系线上开题答辩

土木系在线上开题答辩中，根据专业及选题不同，分为4组，每组4～5名答辩老师进行开题答辩。主要通过腾讯会议线上分享屏幕加语音直播的方式进行，各组学生以PPT的形式就毕业选题、背景、研究内容及研究进度进行汇报，答辩教师进行现场提问，并对选题、研究内容、研究重难点等问题提出修改完善建议，对开题报告中存在的共性问题进行统一讲解，提出指导意见。会议过程中记录老师完成开题答辩过程记录并截屏，形成每组开题纪要。最后，各组答辩组长对答辩过程进行总结。

土木工程系线上开题答辩

城地系教师在学习通上开设了“毕业设计”课程，要求学生把每周的毕业设计内容以作业形式发到学习通中，教师随时可以对毕业设计进行指导，同时进行打分，一方面能够督促学生按时完成本周设计任务，也方便解答学生问题并留有记录，方便学生整理。这一方法有效推动了毕业设计工作的开展，确保了学生顺利完成毕业设计。

城地系教师毕业设计指导

2、2020届毕业生就业推进工作

虽然疫情还没有完全结束，但是2020届毕业生的就业推进工作却始终在进行，刘刚书记、陶成云院长始终强调，就业情况能够展现高校及专业特色，能够促进生源质量的提高，并直接关系到专业发展方向，同时做到以学生为本，替学生着想，帮助学生指引正确的工作方向，加强专业教师对学生的指导，培养学生正确的就业观和价值观，在辅导员老师和各专业教师的指导下，毕业生们思想积极向上，就业工作势头良好。

刘刚书记在参加学校线上就业工作推进会

线上教学工作还在持续进行，各级领导、任课教师、学生们的热情也在不断高涨，用积极的心态面对线上教学和学习，用这种最好的方式等待疫情的结束，期待早日回到校园。