（文/赵丽娜）为进一步整顿教风、规范教学管理、强化教学监督，4月15日，我院在实训楼A509召开院督导与专业主任联席会议，专题讨论强化教风整顿，开展听课教学研究，重点部署课堂教学质量专项检查、实验教学专项检查工作。会议由分管教学副院长刘兴国主持，学院领导班子、全体院督导及各专业主任参会。

本次会议核心目标是聚焦教风建设薄弱环节，加大教师听课力度，建立健全严格的教学反馈机制，以全方位、多层次的教学管控，推动学院教学质量持续提升。会议强调，院（系）领导、院督导员及各专业主任要发挥带头作用，主动深入教学一线开展听课调研，实现任课教师听课全覆盖，全面掌握教师教学效果和学生学习成效。听课过程中，要重点关注任课教师的教学模式创新、教学方法优化及课程思政融入情况，及时跟踪学生思想动态和学习状态，认真总结优秀教学经验，精准梳理教学中存在的问题，形成针对性改进建议，引导任课教师积极探索教学改革，切实提升课堂教学质量，推动教学研究与教学实践深度融合。

会议要求，各专业要以规范教学行为、提升课堂效能为目标，开展全方位专项检查。重点围绕教师课堂教学质量、课堂教学管理、师生互动效果、学生出勤率、作息时间执行（按时上下课）等关键环节，采取定期检查与随机抽查相结合、院督导检查与专业自查相结合的方式，建立问题台账，明确整改责任人及整改时限，实行“检查—反馈—整改—复核”的闭环管理，坚决杜绝教学不规范、管理不到位等现象，营造严谨务实的课堂教学氛围。关于实验教学专项检查，会议指出，实验教学是培养学生实践能力和创新思维的重要载体，各专业要高度重视，认真组织开展专项检查工作。重点核查实验课程开出情况，确保实验课程与人才培养方案一致、开出率达标；检查实验资源建设与使用情况，保障实验设备完好、耗材充足，提升实验资源利用率；督促实验教师规范实验教学流程，强化实验教学过程管理，切实提升实验教学质量，助力学生实践能力提升。

会议着重强调，整顿教风是本次工作的核心，全体参会人员要提高思想认识，切实履行岗位职责。院督导要强化监督作用，加大听课和检查力度，做到“听有所获、查有所指、改有所效”；各专业主任要切实扛起主体责任，牵头落实各项检查和整改工作，带动全体教师坚守教学初心、规范教学行为。同时，要建立更加严格的教学反馈机制，对听课、检查中发现的问题，及时向任课教师反馈，跟踪整改落实情况，定期通报工作进展，确保各项工作落地见效、取得实效。

此次联席会议的召开为学院后续教学管理工作有序开展奠定了坚实基础。我院将持续强化教风建设，狠抓教学各环节管理，不断完善教学质量监控体系，切实落实立德树人根本任务，推动学院教育教学工作高质量发展。