（文/崔苗苗）为进一步提升青年教师教学能力，夯实教学基本功，助力青年教师快速成长，落实教师教学发展中心青年教师助讲培养计划要求，4月13日、15日两个时段组织开展2025年秋季学期青年教师助讲培养公开教学试讲活动以及公开试讲反馈交流会。4月13日试讲活动由智能与建筑工程学院副院长刘兴国主持，青年教师王思雨登台试讲。教师教学发展中心主任宋阔、智能与建筑工程学院副院长高春、城地系主任王琼、学院督导何延宏等担任本次活动评审。

王思雨精心准备、认真备课，围绕《工程项目管理》课程核心知识点设计教学内容，严格按照规范完成教学设计、课件制作与教学流程梳理。试讲过程中，精神饱满、教态自然，结合智能建筑专业特色，将理论知识与工程实践巧妙结合，充分展现了青年教师的专业功底与积极向上的教学风貌。

4月15日下午，青年教师助讲公开试讲反馈交流会如期举行。会上，评审组围绕教学设计、学情把握、课件制作、板书设计、教学方法、语言教态及课程思政融入等方面，对王思雨试讲表现进行了集中点评与精准指导。评审组既肯定了她在备课态度、教学思路上的亮点，也直指教学中存在的不足。明确指出课程目标不够明确、教学重点不够突出，对单代号网络计划与网络计划优化的核心重难点提炼不够精准，且课堂互动方式不够多样化，未能充分调动全体学生的参与积极性，难以满足智能建造专业学生学习需求。

王思雨认真听取评审组成员的点评与建议，对自身教学中的不足有了清晰的认知，表示将认真梳理反馈意见，在后续教学中不断优化教学设计，明确课程目标、突出教学重点，创新课堂互动方式，积极学习并融入AI技术与课程思政元素，不断夯实教学基本功、提升教学能力。

此次青年教师助讲培养公开教学试讲及反馈交流活动，既是教师教学发展中心助讲培养计划的具体落实，也是学院加强青年教师队伍建设、提升课堂教学质量的重要举措。活动通过“试讲展示—专家点评—反馈提升”的闭环模式，为青年教师搭建了学习交流、展示提升的平台，有效帮助青年教师找准教学短板、明确努力方向，为后续规范教学流程、提升教学水平奠定了坚实基础。下一步，学院将持续依托各类教学培养活动，强化青年教师“传帮带”机制，助力青年教师快速成长为师德高尚、业务精湛的高素质教师，为学校人才培养质量提升注入新活力。