【个人简介】王宇，现为哈尔滨市第十七中学校校长。从教经历26年，曾在哈尔滨市第六十九中学校工作17年，在哈尔滨市第六十九中学校任数学教师、教务主任、教学副校长、哈尔滨市第二十中学校党支部书记、校长。曾先后获得哈尔滨市四有好校长、哈尔滨市数学兼职教研员、哈尔滨市数学科骨干教师、市级优秀教师、市级优秀班主任、市级身边最满意教师、市课改先进个人、南岗区首届教师年度人物、南岗区十大名师提名等称号。南岗区数学名师工作室成员、南岗区中考指导小组成员、南岗区教学百花奖数学科评委、哈尔滨市数学中考命题预备人员。曾8次被聘为哈尔滨市中考做题、评题员，中考评卷顾问，市数学科骨干教师认定评委，市首届数学教师基本功大赛、解题大赛一等奖，到外地送教和国培班讲座近20次，黑龙江省数学讲师团成员，多次主持省、市、区各级数学科活动。多次在黑龙江广播97频道参与名师做客直播间活动，在哈尔滨电视台生活频道名师在线直播，参与黑龙江《生活报》主办的考前辅导等活动。在哈尔滨电视台“都市骄傲”中单独录制个人成长经历。曾在国家级权威刊物《中小学数学》发表论文《另辟新径，解决问题》获得编辑部认可，定位权威杂志第一篇文章在全国发表，同时也被《中国数学教育》和《数学周报》聘为特约编辑。
守住阵地，教育生命在课堂中绽放
怀着对教育事业的梦想和追求，我走上了自己深爱的三尺讲台。从毕业至今，我一直工作在教学第一线，因为讲台是我教育生命绽放的地方，我深爱这份杏坛耕耘的事业。在26年的教学实践中，我不断探索课堂教学模式，已经形成了具有个人特色的教学风格，我设计的数学课堂导入引人入胜，富有艺术的提问总能激起学生积极思考，学生在争先恐后地发言中表述自己对新知理解应用的独到见解，这样的课堂让学生爱上了数学学习，同时我积极参加各级公开课、示范课和观摩课，曾获区教学百花奖市级以上骨干系列特等奖；获国家级、省级、市级、区级大赛课、观摩课、示范课一等奖近30余次。2010年获黑龙江青年教师大赛课一等奖；获东北地区青年教师大赛课一等奖，示范课同时被评为东北地区“十佳优秀课”；同年，在第七届全国初中青年数学教师大赛课中获一等奖。课堂是我教育生命的起点，也让我的教育人生绽放华彩，守住课堂就守住了我教育人生的根脉。
规范管理，赋能教师专业成长
作为69中学教学副校长，我负责主管初一学年的教育教学工作。初一团队共有23个教学班，组建之初有教师64名，学生1090人。团队90后教师有26人（其中班主任教师14人），80后教师有26人（班主任教师9人）。很多教师都是刚刚走上工作岗位的新教师，他们缺乏教学经验和班级管理经验，面对这样一支年轻的教师队伍，如何抓实教学工作，让老师赢得家长的信任，让教学工作赢得家长的认可呢？深入思考之后，我把“规范”二字作为团队管理工作的重心。我和团队班子成员共同制定了8项规划方案，在常规管理方面规范了9项制度，开展有意义的特色教学活动。在教学工作中，引领教师努力做到“五规范”，即：规范备课、规范教研、规范作业、规范学情监测、规范学科活动。
通过“规范”的年级管理，在备课组层面，我们努力打造“和谐奋进，合作共赢”的团队；在教师层面，我们全心营造沟通氛围，让老师们在团队中幸福分享，快速成长；在学生层面，我们力争让学生爱上课堂，爱上老师，学有所获，学有所乐！
凝心聚智，共舆而驰行致远
苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想信念而奋斗。”梦想是一个人的精神支柱和动力源泉，而教育就是触及灵魂的事业。我到哈尔滨市第二十中学校主持工作至今，为学校积极营造生生互助、师师相携、师生共进的校园氛围。树立“以人为本、和谐发展”的管理理念，既成就学生立志成才的人生梦想，也助力教师实现“做大先生”的教育理想，用智慧与爱做真正的教育。我在班子会上提出对“管理”的个人解读，我认为管理不是如何“管”？如何“理”？而是管理者要以教育者的真诚触及每位教师的教育情怀，带领全体教师践行教育初心和梦想，把学校管理内化为教师的自理，做到知行合一。学校全体教师在此共识的引领和躬身力行的感召下，树立校荣我荣，我以校荣的共情理念，纷纷献计献策，积跬步致千里。学校召开老教师恳谈会，让老教师找到归属感，感到自身存在的价值；召开青年教师沙龙，为青年教师搭建学习和展示的平台。心之所愿，力之所及，当教师的情怀被激发，校园也重沐春光，一言蔽之，管理已成为教师的自觉行为。学校每一年中考成绩都在大幅度提升，学校特色课程开发为学生搭建起施展才华的平台，尤其是学校特别重视体育学科建设，曾喜获南岗区田径团体总分第一名的优异成绩！
【寄语母校】母校如同岁月长河中的一艘航船，承载着无数学子的梦想与希望，扬帆远航。在此，我谨以最深的敬意，送上最诚挚的祝福：愿母校如松柏常青，岁月不减其风华；愿校园里的每一砖每一瓦，都铭记着历史的厚重与未来的憧憬。让我们携手前行，为母校的繁荣昌盛贡献自己的力量，让母校的明天更加辉煌灿烂。
