03/07
2021近日，教育部发布了《教育部关于公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2021〕1号）我院申请增设的新工科专业——智能建造专业顺利通过教育部审批和备案。此次新专业的申报，是我院在前期充分调研的基础上，综合我院土木工程专业、电子信息工程专业、建筑电气与智能化专业资源，结合经济社会发展需求，依据学校办学定位和专业发展规划，积极开展“新工科”建设研究与实践，持续优化专业布局、加强...
01/09
2021由土木建筑工程学院和黑龙江省寒地建筑科学研究院共同组建的黑龙江省绿色城区设计研究中心学术委员会第一次会议于2021年1月8日下午3点在黑龙江省寒地建筑科学研究院召开。土木建筑工程学院院长陶成云、副院长高春、土木系主任常继峰和研究中心主任张翠娜参加。会议围绕当前黑龙江省绿色城市、绿色建筑发展领域的相关问题进行了讨论。会议讨论了城市更新背景下相关议题。包括：城市更新中老旧小区改造评价体系；城市信息模型和建...
01/08
2021近日，2020年黑龙江省科学技术奖评审结果已经揭晓，我院教师江守恒研究员主持的“严寒地区用高性能聚羧酸系外加剂及负温高性能混凝土调制关键技术”项目荣获科技进步奖三等奖。该项目针对我国严寒地区建设工程不能在全冬季气候条件下进行施工的难题，完成了一项新型冬期施工技术并研发出可保障冬期顺利施工的新型聚羧酸系混凝土防冻剂。实现低至-35℃条件下混凝土持续水化硬化，通过调控水化产物分布和界面过渡区微结构，提升混...
01/08
2021按照《哈尔滨学院2020年度领导班子党员领导干部民主生活会方案》要求，2021年1月8日上午9时，土木建筑工程学院召开领导干部民主生活会。会议由党总支书记刘刚主持。党委组织部长刘鸿达、纪检监察室主任张虹参加会议。召开本次民主生活会前，土木建筑工程学院领导班子用两天多时间，按照民主生活会会前程序积极准备，进行了充分沟通，自学了习近平在中央政治局民主生活会上的讲话，推进东北振兴座谈会上的讲话和在我省考察的批示...
12/25
20202020年12月24日，“首届哈尔滨学院教师教学创新大赛暨首届黑龙江省高校教师教学创新大赛选拔赛” 在哈尔滨学院多功能电视演播厅举行，初赛推选出来的13位参赛教师（团队）在此一展教学风采。我院高春老师及其带领的《材料力学》课程团队在比赛中展现出高质量的教学创新成果和良好的精神风貌，获得副高组二等奖。大赛经过了二级教学单位初赛和决赛网络评审等环节，现场观摩与线上观摩同时进行，学校领导和教师百余人参加了现场观...
12/24
20202020年首届黑龙江省教材建设奖评审中，我院城市地下空间工程专业潘睿老师主编的华中科技大学出版社出版的普通高校土木工程专业十四五规划精品教材《房屋建筑学》获得黑龙江省优秀教材二等奖。《房屋建筑学》自2008年8月第一次面世以来，再版多次，先后被列为普通高校土木工程专业“十一五”规划精品教材（第一版）、普通高校土木工程专业“十二五”规划精品教材（第二版）、普通高校土木工程专业“十三五”规划精品教材（第三版...
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202012月17日上午，哈尔滨学院与黑龙江省寒地建筑科学研究院科教融合校院战略合作签约仪式在学校404会议室隆重举行。黑龙江省住房和城乡建设厅二级巡视员王守良，黑龙江省寒地建筑科学研究院院长李若冰、副院长夏赟，哈尔滨学院党委书记冯延平、校长胡宝忠，出席签约仪式。签约仪式由副校长宋国利主持。签约仪式上，省寒地建科院院长李若冰和校长胡宝忠签署了校院战略合作协议书；省寒地建科院院长李若冰和学校党委书记冯延平为双...
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2020科技创造未来，文化润泽心灵，艺术陶冶人生。土木建筑工程学院以哈尔滨学院第二十一届大学生科技文化艺术节为契机，积极响应学校号召，期间组织开展了丰富多彩的主题活动，为学子搭建了发挥特长、展示自我的舞台，经过多个竞赛的比拼，各项科技文化艺术节系列活动圆满结束。“中建西部建设杯”第十一届全国混凝土设计大赛选拔赛为促进同学们对混凝土科学技术的认识，加强对混凝土知识的学习与掌握，我院于10月23日17：30，在2...
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20202020年11月25日下午14:00，土木建筑工程学院在2号楼2614教室举办“预防网络诈骗、提高安全意识”安全教育大会。2019级、2020级班委成员和2020级各班学生代表参加了本次大会，会议由辅导员胡海兰主持。第一，结合我校发生的2起电信诈骗案例为大家普及了防诈骗常识。一个案例是不法分子冒充网络购物平台客服以退款为名行骗。不法分子收集到同学所购买的物品，然后以淘宝客服的身份给受害人打电话，称其购买的产品存在质量问题...
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20202020年11月25日,土木工程及城市地下空间工程专业在学院2220会议室召开培养方案再完善及专业认证工作会议，副院长高春、土木工程系主任常继峰，城市地下空间工程系主任王琼，以及两个系的骨干教师参加。高春首先强调了专业认证背景下的培养方案进一步完善的重要性，并对学院专业目前面临的机遇和挑战进行分析，对后续具体工作开展方式提出了意见和建议。两位主任对前一阵的工作进行总结，并结合专业认证专题学习获取的新信息、新...
