（文/谢家斌）5月27日中午13时，智能建造系在实训楼506-1办公室召开教研活动，围绕预答辩未通过学生二次答辩安排、就业攻坚推进、学院新文件征求意见及认识实习部署等议题进行专题研讨。系主任徐培彬老师主持会议，全系教师参加。

一、二次答辩：标准不降，整改不到位继续延期

会议首先对当日下午2时即将举行的预答辩未通过学生二次答辩工作进行了最后部署。徐培彬老师再次重申了答辩评审的严肃原则：对于整改不到位、完成度不合格、文中出现自相矛盾等问题的学生，仍然坚持“不予通过”，必须继续整改，择期组织第三次答辩，直至达到毕业设计要求。

她要求各答辩小组在评审中紧盯上次指出的问题是否真正解决，重点关注论文逻辑是否通顺、数据是否闭合、图纸是否规范、格式是否达标。绝不能因为学生已经进入二次答辩就心软“放水”。徐老师强调，毕业设计质量关系到专业的办学声誉，反复整改、多次答辩本身就是对学生负责、对专业负责的表现。

二、就业攻坚：持续发力，逐个突破

徐老师通报了近期就业工作的进展情况。经过前一周全体教师的积极动员和精准帮扶，本专业就业率有所提升，但整体形势依然不容乐观。她指出，当前已进入毕业生离校倒计时，就业工作到了最关键的关口。

会议明确要求各指导教师继续深挖未就业学生情况，除统计出“坚决不就业”等特殊群体外，仍要千方百计做好思想引导和岗位推荐工作。徐老师强调，对于有就业意愿但暂时未落实的学生，要继续提供简历修改、面试辅导、岗位推送等帮助；对于“慢就业”“懒就业”甚至“不就业”的学生，要加强家校沟通，耐心分析利弊，帮助他们迈出职场第一步。

三、文件研讨：集思广益，统一反馈

会议第三项议程是对学院新下发的三份征求意见文件进行集中讨论。徐老师带领全体教师逐一研读了《智能与建筑工程学院教研问题的处理管理办法》、《哈尔滨学院本科学生选课管理办法》、《哈尔滨学院本科课程重修管理办法》。

与会教师结合教学实际和学校上位文件，展开了热烈而务实的讨论。大家重点针对文件中与校级规定存在矛盾或不合理的条款，逐条分析、充分论证，并提出了多条建设性修改意见。经过深入交流，系里最终形成了统一的意见反馈稿，将由徐老师汇总后上报学院。

四、认识实习：周密安排，安全第一

会议最后，徐老师对下周即将开展的大二学生认识实习工作进行了详细布置。她从实习地点、出行方式、带队老师分工、讲解重点四个方面进行了全面安排。

实习地点涵盖了在建工地现场、标志性建筑等具有辅助教学功能的场所，出行方式统一安排租车，确保师生往返安全。带队老师分组明确，每组指定多名专业教师负责现场讲解和秩序维护，同时配备学生干部协助管理。讲解重点聚焦智能建造技术应用、装配式施工工艺、BIM在现场管理中的实际案例等内容，帮助学生建立对专业的初步认知和兴趣。

徐老师特别强调了实习期间的安全纪律，要求带队老师全程跟班，出发前做好安全交底，实习过程中密切关注学生动态，遇突发情况及时处置并上报。