（文/谢家斌）3月5日上午9时，智能建造系2026届毕业生开题答辩在实训楼正式拉开帷幕。本次答辩共分为两个小组，分别在A506-1和A506-2教室同步进行，共有53名学生参加开题评审。

一、严谨组织，规范有序

答辩一组由王大勇、董琳、王思雨三位老师担任评委，答辩地点为A506-1教室；答辩二组由范铂、谢家斌、芦宇亭三位老师担任评委，答辩地点为A506-2教室。两组评委严格按照学校毕业设计相关要求，从选题价值、研究思路、技术路线、预期成果等方面对学生的开题报告进行了全面评审。上午9时整，答辩工作准时开始。学生们按照分组顺序依次上台，围绕各自课题的研究背景、主要内容、技术方法和进度安排进行陈述。评委老师们认真听取汇报，并就课题的可行性、创新性及研究难点等问题进行了提问和指导。整个答辩过程秩序井然，学术氛围浓厚。

二、选题多元，彰显专业特色

从本次开题的选题来看，充分体现了智能建造专业交叉融合的学科特色。陈宝松老师指导的“基于BIM的污水处理厂系列设计”，涵盖了鹤岗、伊春、依兰等多地污水处理设施的BIM建模与应用，展现了学生在市政工程领域的数字化设计能力。刘兴国老师指导的“基于YOLO的桥梁病害识别”系列课题，则将人工智能技术与土木工程检测相结合，体现了智能建造专业的前沿探索。贾贞老师指导的“BIM+全过程造价管理”系列课题，聚焦住宅楼项目的成本管控，突出了BIM技术在工程管理中的应用价值。徐培彬老师指导的智慧物业与智慧工地系列课题，涵盖小区物业管理系统、智慧工地管控平台、施工安全物联网监测等多个方向，体现了数字化技术在建筑运维管理中的广阔应用前景。

三、全员参与，奠定坚实基础

经过一上午紧张有序的答辩评审，全部53名学生均顺利参加开题答辩评审。评委老师们在肯定学生选题质量的同时，也就研究中可能遇到的问题和后续工作的重点提出了建设性意见。学生们纷纷表示，通过开题答辩不仅明确了研究方向和思路，更从评委老师的指导中获益良多。

本次开题答辩的圆满完成，标志着2026届毕业生毕业设计工作进入实质性研究阶段。智能建造系将继续加强过程管理，严把质量关，确保每一位学生都能在毕业设计中得到充分锻炼，为未来的职业发展或深造学习奠定坚实基础。