（文/任小璐）为进一步提升青年教师教学能力，提升课堂教学质量，5月14日下午，学院在实训楼A612教室开展青年教师助讲培养公开教学试讲活动。哈尔滨学院教师教学发展中心主任宋阔、副主任励小巍、周晶、土木建筑工程学院党委书记刘刚，副院长曲明哲以及建电专业全体教师共同担任评审专家。

宋阔主任表示，为帮助青年教师尽快胜任教学岗位需要，加快青年教师成长，切实保障提高教育教学质量，建设一支具有较高教学水平的青年教师队伍，我校实施青年教师助讲培养制度，助力青年教师尽快适应高校教育教学工作要求，提升人才培养质量。近年来，教师发展中心与学院协同发力，助力新教师快速适应岗位并实现专业化成长，体现了“校院协同、分层递进、实践导向”的教师发展理念。未来将通过创新培养模式、延长培养周期、深化教学实践指导等举措，进一步完善青年教师培养制度，为其长远发展注入持续动力，为育人事业注入蓬勃生机。

活动采用“试讲-点评-研讨”的模式组织青年教师开展教学展示与交流。两位青年教师根据所授课程的教学大纲要求，精心选取核心章节知识点进行20分钟的教学试讲。

谢弘佳老师以《Python程序设计基础与应用》为主题进行教学展示。评审专家认为谢弘佳老师教学内容逻辑清晰，层次分明，能够有效体现教学目标，展现了对课程的深入理解。能够结合学科特点，巧妙融入思政元素，既贴合教学内容，又体现育人价值，展现了教学设计的深度。不足之处是应该进一步完善板书结构，使其更加系统化、条理化，与多媒体课件形成互补，增强学生的视觉记忆。提问后可适当延长等待时间，给予学生充分的思考空间，鼓励更多学生主动参与回答。

王振宇老师试讲课程是《复变函数与积分变换》，在试讲过程中，他详细解释复数以及复数的实部、虚部和模等概念，结合画图深入浅出的讲解复数的多种表示法以及复数的四则运算。评审专家充分肯定了王振宇老师讲课有生动有趣，能结合比喻、故事等方法提高学生听课热情，帮助学生理解复数的基本概念；还能引入数学家欧拉的生平事迹和国家在相关领域的最新进展，潜移默化地培养学生爱国主义情怀，并激发学生的民族责任感和使命感。评审专家同时指出，王振宇老师讲故事的时间略长，影响了讲课进度，需要继续磨练讲课技能，掌握讲课节奏，争取更大进步。

交流环节，专家们结合多年教学经验，就如何优化课程内容、创新教学设计、提升课堂效果等提出了建设性意见，特别强调要加强师生互动环节的设计与实施。参与活动的青年教师纷纷表示，通过此次活动不仅获得了宝贵的教学指导，更认识到提升教学能力的重要性，对今后提高课堂教学质量有积极推动作用。