（文/刘楚杨）为促进新教师专业成长，提升课堂教学质量，电气工程与智能控制专业于5月9日在A417办公室举办了新教师试讲活动。新进教师李鹏以《MATLAB在电气工程中的应用》为主题进行教学展示。专业主任舒昌主任、教学督导赵莹老师及专业骨干教师参与听课评课，共同研讨课程设计与教学方法。

李鹏老师以“MATLAB在电力系统仿真中的基础建模”为切入点，通过案例导入、互动演示、随堂练习三个环节展开教学。他首先以“智能微电网的电压稳定性分析”为实际案例，引导学生思考MATLAB在电气工程中的重要性；随后，现场演示了Simulink搭建电路模型、FFT频谱分析、PID控制器设计等操作步骤，并结合电气专业特点，强调编程思维与工程实践的融合。

在教学过程中，李鹏老师注重师生互动，通过“提问-实操-反馈”的循环模式，邀请学生上台尝试修改代码参数并观察仿真结果变化。2024级电气工程与智能控制专业学生邓子峻表示：“李老师的演示清晰直观，让我意识到MATLAB不仅是编程工具，更是解决实际工程问题的‘钥匙’。”

试讲结束后，系内组织现场评课。教学督导组专家赵莹老师充分肯定了李鹏老师的专业素养：“课程内容紧扣电气工程前沿需求，案例选取具有代表性，体现了新工科背景下工具类课程的教学改革方向。”同时，与会教师就分层教学、课程思政融入、实验项目设计等提出建议：

1.增加差异化任务：针对学生编程基础差异，可设置基础版和进阶版实验项目；

2.强化工程伦理教育：在仿真案例中嵌入“双碳目标”“电力系统安全规范”等思政元素；

3.拓展校企合作资源：引入企业实际项目数据作为教学素材。

专业主任舒昌主任总结指出，新教师试讲是学院教学质量保障体系的重要环节，学院将持续通过“导师制培养”“教学沙龙”“企业挂职锻炼”等方式支持青年教师发展。李鹏老师表示：“此次试讲让我受益匪浅，今后将结合评课建议，进一步优化课程设计，培养学生的工程软件应用能力和创新思维。”