在全民抗疫的特殊情况下，为贯彻落实好疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的要求，工学院全员齐上阵，共同努力，通过学习新的网络教学方式，精心做好每一个教学环节，3月2日按期开展了2019-2020学年第二学期教学工作，经过一周的教学运行，直播平台与教学运行良好，老师和学生均很好的进入了新模式下良好的工作和学习状态。

一、工院开课第一周，线上授课状态佳

工学院第一周共开设线上课程72门，授课177门次，均采用直播授课方式。我院63名教师依托中国大学MOOC、超星学习通、雨课堂等课程平台，通过腾讯会议、腾讯课堂、企业微信、QQ群聊等方式进行直播，共1183名学生通过线上直播教学方式进行线上学习。开课前，所有教师均通过提前预授课的方式了解各个平台的情况，并进行交流总结，做好应对网络拥堵的多种应急方案，在第一周线上教学运行过程中未出现影响正常授课的情况。

二、全体老师齐上阵，教学准备最充分

工学院全体任课教师通过在线培训学习、系部研讨交流、与学生提前沟通互动的方式，积极应对各种挑战，克服各种困难，极好的进入网络课堂的教与学。每位教师都积极参与了学校对教师进行的各种网络平台的在线培训活动，经过对比和对网络平台提供的实际资源的选择，教师们都对自己的授课方式有了一定的计划。提前谋划，统筹安排，同心同力，逐步推进，线上课程按期开课，所有老师也都默默的付出了自己的艰辛与坚持，把最好的课堂效果展现给学生们。

比如潘睿教师，参加了学校关于各个平台的所有培训，很早就采用QQ群与学生提前沟通，较早组织学生进行线上学习，提前传递线上学习资料，反复试课，最终选用了QQ群课堂授课+学习通互动的形式，并坚持学生课前平台学习资料预习，课中亲自直播授课，积极互动，课下及时线上辅导与答疑。学生反映授课效果流畅，听课感觉舒适。

                             QQ群课堂授课状态                       学习通课堂测验及时查询成绩分布

陈宇老师提前积极尝试了多个平台的应用，并制作了一个软件应用视频供老师们参考学习，自己在授课过程中，针对线上课程特点，对教学重新设计，知识点重组，划分教学单元，设计互动环节，采用了群接龙、群投票、群作业等多个功能。授课效果较好，学生反映视频通话流畅，截屏显示清晰，学生的学习态度热情，在互动环节表现积极。

上课状态 作业情况

张智钧馆长为了避免学生们溜号，在授课过程中会根据课程进展程度及时停下来，通过随机抽取学生姓名的方式进行提问，并且要求学生出镜回答问题，学生答对率很高，课堂气氛很活跃，也约束和加强了学生的听课效果。

上课状态

以上几名教师仅仅是工学院教师的一个代表，工学院63名任课教师都是这样积极的进行备课、上课、课后指导，只为达到一个好的授课效果，让学生学到真东西。

三、网课如期而至，学生感慨万千

在正式上课之前，首先对每一位学生进行了倡议：争做遵纪守法的引领者；争做服从大局的参与者；争做自我约束的践行者；争做网络学习的伴行者；争做积极乐观的传播者。对学生们上课精神状态进行了鼓舞，并对上课纪律做了要求。

尽管还不能返回心心念念的校园和集体当中，但线上教学的形式让学生们开始了新学期的学习生活，同学们积极配合，努力学习的劲头丝毫不减。并感慨疫情期间做好隔离，家中虽没有书本，但可以使用电子书籍电子笔记，做好预习，积极完成老师布置的任务，在家也能认真学习，线上授课是在疫情期间最好的方式，更能够督促学习。以下是同学们线上课堂的互动与记录：

线上课堂的互动与记录

四、督导实时跟踪，确保教学质量

为了保障线上教学质量，院领导、院督导对线上教学活动全程进行指导与跟踪，院领导和督导在第一周一共听课26门次，并随机进入线上课程进行看课。网络授课的督导，不同于平日听课，要深入到被听课教师的网络课堂，而老师们选用各种各样的平台，需要督导老师们一个个来认真钻研，而课后还要与任课教师进行课程沟通，协同各系进行研讨，总结线上教学遇到的问题，吸取推进好的教学模式。同时他们还要完成自己的课堂教学，她们都付出了更多的精力与艰辛。

比如张鸿静教授，罗华教授，虽然已年近60岁，但却秒变成为最认学的小学生，很早就进行线上授课学习，并虚心的向年轻老师请教各个平台的使用方式，白天要上课听课，晚上还要进行备课学习，积极参加教研活动。课堂上始终有他们的实时跟踪督导，确保教学质量，强化教学过程及教学管理的督导与监测。

上课状态

五、教研活动不停歇，疫情面前不停学

工学院共有5个系，16个教研室，从学习线上平台开始，各个系以及教研室就积极的进行教研活动，进行教学研讨，经验分享等，并通过微信群随时进行经验的交流。

比如城市地下空间工程系在开课前由老师制作的软件应用视频供老师们参考学习；电子系各位老师用各自擅长的领域帮助其他老师解决难题；建筑电气与智能化系在开课第一天后由有网课的老师都对自己的线上教学实战情况进行分享；土木系课前课后进行经验的学习与交流；物理系进行在线视频会议交流测试，这些经验的交流，使得全体老师对网络教学都充满了信心，为后续课程更好的展现打下了良好的基础和推进作用。

城市地下空间教师线上教学中

电子系教师线上教学中及教学记录

建电系教师线上教学中

土木工程系教师线上教学活动中

物理系教师线上教学中

六、行政部门幕后坐，线上教学来保障

综合办负责疫情防控的宣传和教育；教务办负责提供精准的课表，进行数据统计，解决学生关于课程相关的问题，并通过信息员了解各门课程的运行情况；导办负责提前了解学生状态，同时跟进学生上课过程中的状况，并与教师在工作群里了解学生缺课、迟到情况，做到教师与学生直接沟通的桥梁。

第一周授课工作圆满结束，为后续线上课程的顺利进行奠定了好的基础，我们要不断的吸取经验，继续每天的教学工作总结，使线上教学工作日臻完善，使教学效果发挥到极致。