（文/吴文雪）为推进学科建设、培育师生科学素养，9月27日，我校在音乐厅隆重举办“科学是确定的吗？我们的态度”专题学术报告会。党委书记孙钊出席报告会，校长、党委副书记于成学主持会议，副校长陶成云参会。硕士生导师、全体研究生、理工科学院院长及本科生代表、研究生处全体工作人员与会。
王泉院士是一位在学术与教育领域享誉全球的顶尖专家——加拿大工程院院士、加拿大皇家科学院院士。王泉院士曾在新加坡国立大学、美国佛罗里达大学、香港城市大学、南方科技大学等任教，现担任汕头大学执行校长。他长期深耕结构健康监测与维修、纳米技术及能量采集等前沿领域，产出一系列具有原创性研究成果，为相关领域科技发展和技术突破作出了突出贡献。
王泉院士以“科学是否具有绝对的客观真理性、全面性、逻辑性？”为核心切入点，带领师生重新审视科学本质。报告中，他不仅探讨科学的应用价值，更深入挖掘其文化价值与深层人类精神价值。通过梳理科学发展史、哲学发展史，并结合近代科学发展“确定阶段、不确定阶段、确定性与不确定性内在紧张对话阶段”的三阶段划分，提出“三阶段”认知视角，清晰解析人类对科学的认知演进轨迹。这一视角既启发师生主动培养批判性思维、探索科学本质，也激发大家保持对学识的渴求与探索兴趣。王泉院士强调，需以扎实学科基础筑牢创新根基，鼓励师生将质疑精神与实践行动紧密结合、推动理论与实际深度融合，最终确立科学信仰与人文精神一体两翼、双向奔赴、整体挺立的学习与态度。
报告最后，于成学表示，王泉院士以“科学是确定的吗？我们的态度”为主题，以科学的精神、知识的力量，给我们作了一场具有较强逻辑思维、深入浅出、内涵丰富的科学报告，使我们享受了一场思想穿透力与教育感染力兼具的学术盛宴。报告追溯科学认知的源流，从《柏拉图理想国》开篇，提及开普勒、伽利略、阿奎那、牛顿、爱因斯坦、康德、玻尔等科学与哲学领域的巨匠，这些耳熟能详的名字再次在我们的耳畔响起。王泉院士围绕以科学在人类对世界认知的影响力为标准，阐释了科学的确定性与不确定性问题以及我们的态度，带领大家走进了古现代人类世界的科学殿堂，也再次唤醒了我们对科学和自我的认知以及进行科学探索的冲动和期待。
王泉院士以温润的语调、生动的叙事，将深奥的科学哲思转化为可感知、可共鸣的成长启示。没有晦涩的理论堆砌，却让不同专业、不同学段的我们，都触摸到了科学的温度与力量；这份兼具学术高度与人生智慧的分享，一定会导航我们治学、育人、成长之路。他希望全体参会者以本次报告为契机，将科学思维融入学习与研究，把报告中的启发转化为深耕领域的动力，在各自岗位上追求卓越，为学校学科建设与人才培养高质量发展注入力量。
