今年是我校“迎评”关键之年。学生工作办公室在院党总支的直接领导下，坚持“迎评促建、评建结合” 的思想方针为指导，以校党委及学生工作处精神为方向，结合全面推进学生素质教育的要求，继续坚持以学风建设为中心，以学生教育管理模式和机制的改革创新为着力点。进一步加强学生思想教育、基础文明建设及平简直是学习等工作，加强学生“一日常规”管理工作。密切关注大学生思想心理变化，为之成才提供有力保障，为学校迎接评估检查营造和谐氛围。切合实际的开展毕业生就业工作。现将工作计划如下：

一、加强形势任务教育及评建知识的普及，培养大学生的敏锐思维及政治头脑和对我校迎评工作的深刻认识。

通过主题班会、主题党日、主题团日等形式多样的方法，对学生进行教育，以“两会”为主题准确地领会党和国家发展的基本方针政策，深刻理解新理论、新观点、新论断。学习教育活动力求做到两个结合：即与我国高等教育改革发展和培养高素质人才的要求相结合；与学生学习、生活和思想状况，心理状况的新特点相结合。同时，力求创造良好迎评氛围，努力使学生自觉承担起学习、宣传评建知识和积极参与到迎评工作中的历史责任。树立“校容我荣，校衰我耻”的精神风貌。本年度将有计划地进行平简知识学习。争取在迎评的各项在活动中取得优异成绩。

二、强化学风、深化院风建设，大力开展“一日常规”工作

学生以学习为本，一个学院的学风建设就尤为重要。我们加强主题教育推行分年级、分层次进行学风教育；与此同时我们还结合学生自身特点和专业特点进行学风教育。以班、年级、系为单位，着力使广大学生明确学习目标，树立正确成才观，并且把优化学风建设指导、具体的量化指标与各专业在学风建设中的措施和成效有机结合起来，引导学风建设向纵深发展。我们以开展“一日常规”为平台，引导学生利用早晚自习自觉学习的习惯；利用早操使大家早起床锻炼身体。以学校的学风建设和一日常规精神为方向，完善与学生学习的有关规章制度。

三、加强学生的日常管理工作

学生管理在学校德育工作中当中尤为重要。而学生、学生干部、制度三个因素决定着学生工作的优劣。学生日常管理要坚持“从严管理，人文关怀”的思想，认真分析新形势下学生当中出现的新趋势、新动向。

１、加强学生凝聚力，对学生分层次、分阶段管理

新同学的入学教育、军训、联欢会、外省新同学恳谈会等等都是使学生锻炼能力、增长知识、增强体魄的活动。使学生培养集体荣誉感、团队精神，减少、杜绝自私自立行为，提高学生综合素质水平，我院05级新同学在军训活动中被评为“队列评比优秀营”、“宣传评比优秀营”、“内务评比优秀营”的三个整体优秀奖。另外，还有五个连队分别获得队列和内务的优秀。使05级学生成为团结的集体，有战斗力的集体，以至于在军训后的学习生活当中具有良好的纪律表现。

高年级学生管理工作需要及时而具有人性化，他们对学校了解程度深，如果管理松懈就会产生不积极情绪，这就需要辅导员及时的动员，深入了解情况，找到影响学生情绪的因素，使其反思，帮其走出困境。例如，大量学生包宿上网，对正常的学习生活构成了影响，耽误学生的学业，我们就采取班团会的形式进行沟通，在民主气氛当中“晓之以理，动之以情”，使之能正确使用网络，重回课堂正常学习。同时也为学生制定学习目标、计划，协助学生能够正确人生定位、就业去向，指导培养个人情趣等等。我院举行了“书画展”“大学生辩论赛”“话剧周”“风雨中华课文朗读大赛”大大陶冶了学生的情操。由学生及外聘导师主讲的“升本”“考研”“毕业生就业指导会”都取得了良好效果。

2、共青团、学生会干部队伍建设是学生管理工作当中的重点

大学生能力较强，自检自查是最好的管理方式。学生干部队伍起着重要的作用。一支优秀的学生干部队伍与学生管理工作的成绩相辅相成。学生干部的任用和管理工作就成为重中之重。我们定期对全院的学生干部进行了改选和精简，对每个班级干部，各团总支、学生会也进行了职责划分，明确各自的任务和工作目标，并且定期进行培训，经常让大家交换管理经验。

3、环境制度建设是学生管理工作中的理论根据

“没有规矩不成方圆”，制度是管理工作的灵魂。我校实行德育学分制，在认真分析和研究完全学分制下，探索德育学分制下的学生工作的新机制，新要求。努力进行管理体制创新，制度创新，制定具有人文特点的有关制度，为学生教育管理工作保驾护航。我们制定了《人文学院学生会管理奖惩条例》，《人文学院学生干部考核条例》《人文学院文明宿舍与个人评选办法》等有关制度。同时，优化学风建设评优体系，健全和完善奖励机制，真正使广大同学学有榜样，追有目标。

4、以学生宿舍为切入点促进学生管理工作

学生公寓是学生生活的一个重要场所，公寓管理是否规范直接影响学生的身心健康。所以我们把公寓作为学生管理工作的重点。投入大量的人力财力以完善学生的生活区，让学生有个安逸的健康的学习环境。事实证明，随着文明宿舍的增多，文明学生的数量也随之增多。院风、学风大有改观。在这方面取得了一点成绩。

四、关心特困生、后进生帮教工作

近年，高校贫困生一直是高校教育所关注的重点之一，我院党总支认真对待贫困生问题，力争做到在生活上照顾，精神上抚慰。努力克服他们的自卑心理，树立对生活对未来的自信心。在继续坚持做好教师爱心协会工作的同时，今年经过努力，我院教师对十多名学生进行了资助。此外，组织勤工俭学活动，在锻炼大学生自立能力的同时，也改善了部分贫困生的生活问题。

在做好后进生的帮教工作问题上，院系领导作了大量工作。通过进行思想教育，使5名考试违纪和经常逃学的同学最终认识了所犯错误，表示在今后能端正生活态度，用良好的表现来完成学业。

六、大学生心理健康问题

随着社会进步，竞争机制日益激烈化，部分学生随之情况复杂化，很多学生心理便产生了变化，有的愤世，有的抑郁，有的暴躁，甚至产生了轻生的念头，具有很强的危险性和攻击性，为校园安全和学生个体埋下了隐患，据初步调查，全院当中有十余人有不健康趋势，为抑郁症倾向。其中以历史系的一名同学尤为突出，该生有轻生念头，易与人发生冲突，有攻击性。在了解到这个情况之后，在院总书记的指导下，我们采取侧面接触，书面交流，借助网络对该生进行心理指导、帮教。及时解除了一些他心理上的问题，保证了他的生命安全。后因为该学生情况一直未见好转。经过大量艰苦的工作使其退学，因为我院高书记及全体辅导员的努力付出和全方位的帮助，学生家长毫无条件的在退学申请上签了字。

七、毕业生就业指导工作

我院多次召开毕业生动员大会，邀请人才交流中心工作人员和学生开就业座谈会，和学生面对面讲当前就业形势，并多次组织用人单位与学生见面会，为毕业生能顺利就业创造机会。同时对全院毕业生的材料进行整理，派出专人搞需求市场调查及时反馈就业信息并进行研究，创建揭示板定时发布最新的就业动态，使用人单位及学生都能各需所求，做好毕业生就业的指导工作。当前，我院05届学生已建立起毕业跟踪调查及反馈体系。06届毕业生已有意向性签约的学生有30多人。考研及专升本报名人数到毕业生的一半以上。

七、社会实践活动

1 、实践基地的建立

我院成功的和南岗区雷锋小学、虹桥中学签订德育教育工作实践基地。这两所学校今年成为人文学院学生德育实践的舞台，我院已组织2次教学实践工作，并取得了良好的效果。受到基地学校的好评。

2、青年志愿者服务队活动

青年志愿者队伍正式成立，进一步完善章程和誓词。建立健全组织机构。很多学生加入到青年志愿者队伍中来，参与学校环境的建设，全院共进行了3次大规模的校内清扫活动及2次社会的志愿清扫活动，进入12月份，对清雪工作更是做到了及时清除。

总之，这一年来，我们的工作会紧张而有序，繁忙而无碌。全院学生在院党总支的领导下，一定会顺利完成工作，活动成果显著。但做为人数较多的一个学院，我们深知工作任重而道远，我们会努力工作，再创辉煌！

人文学院学生工作办公室

（后附本年度学生德育工作大事记）