4月2日上午，在一号教学楼1401多功能电视演播厅，教师教学发展中心邀请东北师范大学教师教育研究院院长、教师教学发展中心主任、博士研究生导师李广教授，作了题为《大学教师课堂教学设计的基本维度与实践追求》的精彩报告。2018年新教师教学发展研修班学员及二级学院教师代表现场聆听了报告。

报告以“新时代、新教育、新学校、新教师”为背景，提出了“大学教师的活跃角色、大学教师的实然状态和大学教师的教学专业性”三方面的审视与追问。李广教授提出，教师要建立专业自信，既要上好课，也做好研究、带好学生并且从事力所能及的社会服务；教师要以教学为中心，以此为基础追求科研旨趣及职称晋升。李广教授的报告给我们带来了很多启示与思索。比如他巧妙地诠释了教学和科研的关系：上好课，应不要数量而要质量，上课的效果是显性的；而科研是以成果为标志，科研成果对教学的作用是隐性的，但科研成果的确会起到为教学服务的作用。对“教学设计界定宽度、教学实施追求高度、教学发展促进深度”进行了剖析和指导。

报告结束后，李广教授就当前教学热点问题与教师们进行了互动交流。