2020年春季，疫情打乱了原有的教学模式，线上教学已经从生疏到常态被广大教师接受。与此同时，实践环节的教育实习也顺应形势如火如荼地开展起来。教育科学学院下设小学教育和学前教育两个师范专业，往年的这时候，大学生们正应该在小学和幼儿园里开展活泼的教育实习，每天和孩子们在一起，履行教师的职责。今年特殊时期全国学生都在上网课，就得特殊办理，去不了现场，就改在线上，决不能让疫情影响学生实习和毕业工作。

按照黑龙江省教育厅《关于做好全省普通高校和职业院校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间学生实习管理工作的通知》精神以及我校疫情防控工作要求，教育科学学院出台了《2020年春季学期校外实习教学组织管理方案》，经过与小学、幼儿园共建，请实习基地名师做线上报告、参与黑龙江省“龙江教研在线”公众号教研、组织线上研讨会，线上提交特色实习作业等多种方式，有计划有主题地开展线上实习活动，得到了学生们的积极响应，活动开展有声有色，受到实习基地校的认可。

学前教育专业组织16级学生开展了10周的网络实习活动。网络实习第一周和最后一周分别开展实习动员和实习总结网络会议，期间的八周网络实习则聘请了哈尔滨市四所省级示范园所的8名优秀教师为学生开展了八次网络实习讲座，讲座在每周三的下午进行。八次讲座内容分别是：1.做有使命感的幼儿教师办符合时代的学前教育；2.新入职教师如何有效组织开展幼儿园一日生活；3.区域创设与观察指导；4.如何开展综合主题活动经验分享5.让书香沁入心田——基于儿童视角设计幼儿感兴趣的绘本教学；6.早期阅读游戏化的策略；7.“新教师一日活动中易出现问题的解决策略”；8.信息技术与教育教学的深度融合。八次网络讲座内容丰富多样，涵盖了师德、教育教学、组织管理等多个领域，为学生进入幼儿园工作打下良好的基础。

小学教育专业线上实习内容分为教学实习和班主任实习两个方面。教学方面，邀请了哈尔滨市教育研究院杨瑞松主任，线上讲评课；同时依托黑龙江省教师发展学院研发的“龙江教研在线”公众号，让学生通过观看公众号里的小学各科课程的教学和教研视频资料，提高学生课堂教学的实施及分析能力。班主任方面，通过邀请清滨小学褚福春校长为学生开展班主任工作方面的培训，提高学生班主任工作的实践能力。网络实习学习活动的开展遵循“在线学习+课后研讨+作业交流”的方式进行，通过指导教师和学生共同在线学习、课后研讨和作业交流，提高了学生网络实习活动的成效。

特殊时期，教科院灵活转变形式，开展别开生面的线上实习活动，虽然不能亲临基础教育一线，但是学生有机会和来自不同小学和幼儿园的老师“面对面”提问交流，这是常规线下实习做不到的，学生受益很大，实习工作取得了良好的效果。