（文/苗光宇）为进一步提升小学教育专业学生的教学实践能力，2025年10月17日，小学教育专业22级160名学生在苗光宇老师的带领下走进哈尔滨市虹桥一小，开启为时一天的“走校见习”之旅。

上午开展了以“深化教育实践，推动跨界融合”为核心的教育研讨活动，王静校长对见习生表示欢迎，以“童心观世界，童真绘未来”办学理念为核心，从学校办学理念更新、课程体系优化、师资队伍建设及校园文化塑造等多个维度，系统阐述虹桥第一小学在推进新优质学校建设过程中的探索与成果。王润崧主任以“跨学科教学如何打破学科壁垒，培养学生综合素养”为切入点，详细介绍了学校在跨学科教学中的具体实践。王忠晶老师以《探寻哈尔滨的建筑之美》为主题开展跨学科课堂教学，从“哈尔滨建筑探寻”切入，清晰拆解“小组汇报—解密风格—手绘创作”的教学逻辑链条，紧扣文化感知与实践素养的培育目标，让见习生们在轻松愉悦的氛围中体验跨学科教学的独特魅力与育人价值。

随后，“课堂回响——跨界课堂的成长对话”主题论坛紧随课堂温情启幕，授课教师、听课教师及学生代表围绕跨学科课堂教学展开深入研讨。学生代表分享收获，表示“这样的课堂很有趣，能学到很多不一样的知识”“希望以后能有更多这样的课”。教师代表聚焦教学核心展开交流，从“哈尔滨建筑”主题的确定逻辑、问题情境的创设技巧，到跨学科课程设计中协同教研的具体路径，让见习生们感受到浓厚的教研氛围，体会到跨学科主题学习的育人实效。

下午聚焦“科技如何助力教学效率提升与教学模式创新”，开展了以“AI赋能教学数字化”为主题的培训活动。首先是王雨卉老师的整本书阅读·导读课《小英雄雨来》，她打破传统阅读教学模式，借助多媒体资源，通过播放红色故事动画、展示抗日战争时期的历史图片，为学生营造了沉浸式的阅读氛围。随后，曾讌舒老师紧接着带来数字赋能教学培训《让诗人走进课堂》。她结合语文教学实际，演示了如何利用数字工具，丰富教学形式：通过播放专业朗诵音频，让学生感受诗歌的韵律美；通过展示古诗动画，帮助学生理解诗歌的意境；通过在线创作平台，让学生自主创作诗歌并实时分享、互评。

于海洋老师以“从错题本到错题集——小学数学双线错题管理实践与成长”为主题，聚焦数学教学中的“错题管理”难题。通过线下错题本与线上系统相结合，既培养了学生良好的学习习惯，又提高了教师的教学效率，为小学数学教学质量的提升提供了有力支撑。吴宝全老师以“数字赋能教学培训，deepseek制作课堂小工具”为主题开展培训，他详细介绍了如何利用deepseek人工智能工具，快速制作课堂互动小游戏、知识点测试问卷、教学思维导图等实用工具，并现场演示了“数学口算闯关小游戏”“语文生字听写工具”的制作过程。最后，见习生们聆听了副校长邸鸣的“用AI赋能教学，让教育更智慧”讲座，邸校长详细阐述了人工智能时代小学教师学什么、用什么，人工智能时代小学教师要终身学习自主提升、积极拥抱新兴技术、选择适合技术设备。

活动结束后，带队教师苗光宇表达了虹桥一小对见习工作大力支持、对见习内容的精心组织与安排的谢意，一整天的活动内容丰富、节奏紧凑、成效显著，让见习生们收获满满。苗老师希望见习生能够以本次学习为新起点，将所学内容反哺理论课学习，为成为一名合格小学准教师而努力。