栗欣老师，毕业于东北林业大学，硕士学位，讲师。2022年入职哈尔滨学院，是旅游管理专业的一名青年教师。自参加工作以来，她始终坚守教育初心，秉持“以赛促教、以赛促学”的专业理念，专注教学、勇于创新、关爱学生，在平凡的岗位上展现出新时代高校教师的责任与风采。
一、以赛促教、以赛促学，践行专业特色育人理念
入职以来，栗欣老师立足旅游管理专业实际，积极探索“以赛促学、以赛促教”的育人模式。她认为，竞赛不仅是检验学习成果的重要平台，更是学生成长成才的有效途径。通过指导学生参加专业赛事，帮助他们在实践中巩固知识、锻炼能力、提升创新思维与团队协作意识。
在她的悉心指导下，学生多次在国家级比赛中斩获佳绩——2023年5月，指导学生获第十三届全国旅游院校服务技能（饭店服务）大赛二等奖1项、三等奖1项；在2023年全国高校商业精英挑战赛会展专业创新创业实践竞赛中获二等奖1项，并荣获“最佳指导教师奖”；2024年5月，再次指导学生获第十四届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛二等奖2项。这一系列成绩充分体现了她以赛促学、以赛育人的教学成效。同时，她也以“赛”为师，不断磨炼教学基本功，践行“以赛促教”的理念。入职短短两年间，她积极参与教学竞赛，与同事们共同打磨教学方案、设计课堂环节，不断提高教学水平。2023年春季学期获哈尔滨学院“哈苑公开课—教学示范课”三等奖；同年在哈尔滨学院青年教师教学竞赛暨第七届黑龙江省青年教师教学竞赛选拔赛中荣获文科组二等奖；2022—2023学年第二学期《旅游规划与开发》课程教学质量评价为“优秀”。她以热爱与专注诠释青年教师的奋斗姿态，在竞赛中成长，在实践中突破。
二、知行合一，注重学生社会实践与实习指导
栗欣老师始终认为，教育的真正意义在于引导学生在社会中学会学习、学会成长。她重视学生的社会实践与实习环节，引导学生将课堂理论与社会实际相结合，提升专业素养与社会责任感。
在承担《旅游目的地考察》专业实习期间，她首次带队前往新的实习点。为保障学生安全、优化实习效果，她和马芮老师自费提前实地踩点，细致规划路线与住宿，为学生提供安全、舒适的学习环境。她用行动诠释了“责任在肩，学生至上”的教育信念，也让学生体会到老师的敬业与关怀。在社会实践方面，她积极引导学生参与暑期社会实践志愿服务活动。2024年，她带领学生团队参与“乡村振兴·青春笃行”全国大学生社会实践活动，团队获推为“全国示范性团队”。学生以黑龙江省黑河市逊克县为帮扶对象，深入调研乡村文旅发展，助力文化旅游建设。她用专业指导与人格引领，帮助学生在社会实践中收获成长与自信。
三、以爱育人，用心守护学生成长
作为班主任，栗欣老师始终将“以心育心、以情育人”作为班级工作的核心。她重视与学生的沟通交流，课堂上用亲切的语言拉近距离，课后通过查寝、谈心、个别辅导等方式关心学生的学习与生活。面对学习有困难的学生，她主动组建“学习帮扶小组”，带领学生复习巩固知识；对思想或生活中遇到困惑的同学，她耐心倾听、细心引导，用真诚赢得学生信任。她的班级团结友爱、积极进取，形成了良好的学风与班风。
作为一名青年教师，栗欣老师始终保持学习的热情与进取的姿态。她将继续坚守教育初心，不断提升专业素养与科研能力，持续探索实践育人的新路径，让课堂更有深度、教学更有温度、育人更有力量。
