各党总支、党支部：

按照省委、市委的部署要求，深入学习贯彻落实习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和考察黑龙江的重要指示精神，继续深化教育思想大讨论，学校大讨论领导小组拟定了3大类38个重点讨论题目。各党总支、党支部要坚持把解放思想、深化学习贯穿于大讨论始终，创新学习方式方法，全面理解把握中央对东北振兴的战略部署；要结合部门工作实际，细化提出具体讨论“小题”，教学院系突出建设高水平二级学院、学科专业和课程建设、构建全程育人新体系、加强基层党组织建设等方面内容；管理服务部门突出创新管理服务体制机制，发挥职能、提升效能，构建新型管理服务体系等方面内容。

一、教学单位讨论题目

（一）深化专业内涵建设

1．如何解放思想、聚焦人才需求调整优化专业结构，用好增量、建好新专业；如何盘活存量、优化原有专业？

2．如何进一步深入推进校企合作、产教融合，提升专业服务面向能力？

3.如何加强科研在专业建设中的引领作用？哪些专业存在科研薄弱的问题？如何解决？

4.与同类院校相比，本专业的比较优势是什么？存在哪些不足？如何改进？

（二）加强课程建设

1．如何构建思政教育与专业教育有机融合的课程体系，推动专业课教师开展“课程思政”教学设计，做到课程门门有思政，教师人人讲育人？

2．如何对接产业发展需求，推进课程内容更新？

3．如何推进“课堂革命”，改变传统的教与学形态，广泛开展探究式、个性化、参与式教学方式方法改革，提高“到课率”、“抬头率”，向课堂要质量效益？

4．如何实施科学合理的课程评价，真正以学生产出为中心，反映学生实际发展水平，建立学生中心、产出导向、持续改进的自省、自律、自查、自纠的课程教学质量评价体系？

（三）提升教师教学能力

1．如何推进教师教学能力培训和教师专业发展体制机制改革，激励教师回归育人本分，潜心教书育人，大力提升教育教学水平？

2．如何改进学业评价，适当给学生“增负”，使学生回归学习本分，激发学习动力和专业志趣，刻苦读书学习？

（四）完善激励评价机制

1．如何完善制度建设，推进教师评价体制机制改革，激励全校教师爱岗敬业，落实人才培养中心地位，践行教学中心工作？

2．如何整合资源，使资源向本科教育适当倾斜？

（五）做实质量文化

1．如何将质量标准落实到教育教学各环节，唤起每名教师的质量意识、质量责任？

2．如何将质量要求内化为学校的共同价值和自觉行为？

3．如何构建以学校为主体，教育行政部门、行业部门、学术组织机构和社会机构共同参与的本科教育质量保障体系？

（六）扎实推进基层党建五年规划

1.开展《黑龙江省普通高等学校基层党建五年规划（2018—2022年）》学习研讨。

2.围绕《哈尔滨学院基层党建五年规划（2018—2022年）实施细则》，研究制定党总支和所属党支部的基层基层党建重点任务，逐项细化推进措施，明确路线图、时间表和责任人。

二、管理部门讨论题目

（一）管理服务机制

1.如何提高站位、提升格局，进一步解放思想贯彻新发展理念，进一步树立全局观念，增强工作的主动性和创造性？如何提升管理水平，克服本位主义，切实履行管理职责，提高管理效能？

2.如何创新管理方式，再造工作流程，提升工作效率，提高管理和服务水平，更好地服务教学单位和全校师生？

3.如何围绕人才培养开展工作，优化管理育人环境，突出管理育人功能，加强全程育人体系建设？

4.党委工作部门如何发挥党建工作的育人优势，构建学校大党建格局？怎样围绕“四种精神”创新宣传教育载体，打造学校党建特色活动和品牌，促进党建工作与中心工作有机融合？

（二）改进工作作风

1.与同类院校相比，各职能部门工作领域的优势和特色是什么？存在哪些差距和不足？

2.全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议对教育改革发展的重要部署为学校发展提供了哪些重大机遇？对照学校第一次党代会确立的奋斗目标和七项工程，各部门还应该在哪些方面攻坚克难，大力推进？怎样克服弱项和短板？

3.职能部门和机关工作人员在工作作风方面存在哪些师生不满意的地方？开展作风整顿以来有哪些改进？还存在哪些形式主义和官僚主义的新表现？如何克服？

（三）做实质量文化

1．如何将质量标准落实到管理服务各环节，唤起每名员工的质量意识、质量责任？

2．如何将质量要求内化为学校的共同价值和自觉行为？

3．如何构建以学校为主体，教育行政部门、行业部门、学术组织机构和社会机构共同参与的本科教育质量保障体系？

（四）抓好党建工作

1. 如何围绕实施基层党建五年规划，落实“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”？

三、后勤保障部门讨论题目

（一）强化服务意识

1.学校在教育教学和管理服务工作中对后勤保障有哪些具体要求？能否满足师生基本诉求？有哪些问题亟待解决？后勤保障工作师生满意度能达到什么程度？如何进一步提升？

2.针对岗位特点，在服务教育教学方面还存在哪些不到位的地方？应该如何改进？

3.各岗位是否制定相应的服务规范？在服务内容、服务方式、服务效率、服务态度等方面有哪些需要改进的地方？怎样改进？

4.怎样细化服务流程，加强量化考核？怎样整合服务资源，提升服务水平？

（二）加强服务保障

1.后勤保障部门目前在管理体制和运行机制方面存在哪些问题和不足？应如何改进和理顺？

2.后勤管理工作在思想观念、思维方式、精神状态、工作方法等方面存在哪些与学校发展不相适应的问题？如何解放思想进一步加以改进？ 

3.与同类高校相比，我校后勤管理服务的优势和特色是什么？不足和短板是什么？怎样发挥后勤管理服务优势，改进不足，补齐短板？

（三）做实质量文化

1．如何将质量标准落实到服务保障各环节，唤起每名员工的质量意识、质量责任？

2．如何将质量要求内化为学校的共同价值和自觉行为？

（四）抓好党建工作

1. 如何围绕实施基层党建五年规划，落实“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”？

各党总支、党支部要合理安排时间，在放假前和新学期开学前至少组织两次集中学习研讨，做好记录。学习研讨整体情况、重点题目、主要问题及正反典型案例，要及时报送学校大讨论领导小组办公室。办公室邮箱：86612673@163.com。