学风建设是校风建设的重中之重，树立良好的学风是大学生成材的关键所在。为了引导大学生端正学习态度、树立远大理想、勤奋学习、刻苦钻研，经系党政办公会议研究决定，在新生进入正常的理论课的学习阶段，在老生进入紧张的期中学习阶段，于2007年5月22日—29日，开展“学风建设宣传周”活动。对于新生来说，也是入学教育的继续。 1.学风建设宣传周活动是院风创优工作的组成部分，以创建“讲正气、比学习、树形象”的人文学院院风、树立优良的学习风气为目标，创造求实进取的舆论环境，为大学生努力学习提供动力和指导。

2.学风建设宣传周活动不仅是宣传，重在实践.各系、各年级、各班级要根据各自的特点落实具体内容，认真组织实施。

（1）新生以开展“大学生学习目标大讨论”为主要形式，要求各位同学每人撰写一篇论文，议题可以是关于“大学生学习目标”、“学风与成才”、“素质教育与知识学习”、“知识、能力与就业”、“社会发展与考研”、“奖学金与全面发展”等。在个人撰稿的基础上，小组讨论，班会交流（主题班会）。还可以邀请老生进行学习经验交流。

（2）毕业班学生，主要是加强考研、考级指导和就业指导。各班负责人要深入了解毕业班同学的情况，会上号召与个别指导相结合，帮助他们坚定考研的决心；树立考级的信心；摆正就业的心态；正确处理考研、考级、求职与最后一学年专业（理论、实践）课学习的关系。

此外，学院统一安排考研同学座谈会，请有关老师对报考学校与专业进行指导；统一安排就业指导课。

（3）二、三年级学生，主要以主题班会的形式进行考研、考级的教育或开展学习经验交流活动，各班在负责人的指导下，班团学生干部认真组织、精心安排内容，使广大同学通过这次活动，有感触、有收获。

3. “教书育人”是教师的天职，在学风建设宣传周活动中，所有任课老师应积极参与，关心同学的进步，有针对性地给予考级、考研和就业的指导。

4. 学风建设宣传周活动应与党、团组织开展的“学习党的三中全会精神”的活动结合起来，团总支、学生党支部、团支部应积极行动起来，把学风建设作为中心工作来抓。各班级将活动计划（内容、形式、时间、地点等）于6月23日前报院学工办。

从2004年开始，我院每年开展“十月学风专题教育”活动，各班级形成了自己的特色做法和经验，重要的是注重实效、勇于创新。

在学风建设宣传周活动中，各班级要开展“综合测评、评优评奖”总结工作，大力进行树立优良学风的宣传教育，在全系形成积极向上、比学赶帮的良好学习风气，创造有利于知识学习，能力培养、全面发展的素质教育氛围.

学生工作办公室