一、教学质量评估中心变动及现状
　　2016年10月，哈尔滨学院第四次机构编制和岗位设置调整，撤消评估督导处，设置教学质量评估中心，现有专职工作人员3人，专职督导员6人。
二、教学质量评估中心职能
　　为了提高学校本科教学水平和质量，制定教学质量检查评估文件，要贯彻执行“哈尔滨学院教学质量保障与监控体系”，开展对教学活动全过程管理，并进行检查、监督、评估、指导与反馈，及时掌握教学情况，发现问题及时进行分析与指导，履行五大职能。
　　1、监督职能
　　平时要积极主动地贯彻执行国家教育法规和学校的各项规章制度，完成教学和教学管理监督任务。
　　2、指导职能
　　在开展督导工作时对发现的问题要及时提出，与被督导对象共同进行分析、探讨、切磋的基础上提出指导性意见。有针对性地给予具体帮助、指导，激励督导对象的积极性，充分发挥教师主观能动性，使教学督导成为提高教学水平，保证教学质量强有力手段。
　　3、检查职能
　　通过经常性的常规检查与定期随机抽查相结合，检查教学质量各个环节。掌握教学管理规章制度的实施现状，促进教学部门按时完成教学任务和教学管理工作。
　　4、评价职能
　　通过对已建立的教学质量保障与评估体系监控，对督导对象做出评价意见，作为教师晋升、评教、评管、评学方面的重要依据。
　　5、反馈职能
　　对教学过程各个环节出现的问题向学校决策层提出整改意见，向督导对象及时反馈检查结果，相互沟通改进教学工作。