为全面提高课堂教学质量，加强同行之间教学研究和交流，4月14日下午，我院在四楼会议室组织学院理论教学课程设计教学研究活动。经济管理学院各专业相关教师20余人、各教研室主任、各系主任、学院督导委员参加了会议。教学院长许淑琴教授主持会议，吕广仁院长参加会议。

吕广仁院长指出评估是契机、是动力，而建设是根本。应用型教学应定位在社会需求上，老师应先了解目前的社会需求，并强调培养方案在此定位上的重要性。老师应站在学生成长的角度进行授课，以学生会不会为标准，充分结合培养方案和教学大纲，建立逻辑关系，设计课程内容，以评促建，展示更好的课堂教学设计。许淑琴教授强调教师应充分理解并结合陈庆章教授关于大学老师的课堂教学设计的报告内容，注重在课程目标、教学内容、教学方法与手段、教学环节、师生互动及教学效果等方面加强设计并在实践中摸索和提高，不断把本科课堂教学提高到一个新的高度，教学研究和教学改革不断在路上，同时指出实践教学也要进行设计，要在集体备课的基础上，通过切磋交流，备内容、备环节、备学生，提高学生操作能力。

与会教师结合陈庆章教授的报告，主要围绕自己在专业课程设计中的思路、遇到的问题，以及如何利用现有资源，加强课程设计等方面展开热烈讨论。大家认为交流碰撞，经常进行教学研讨是十分必要的，也是相互学习，共同提高的好方法。此次会议使教师统一思想更加明确教学目标，加强课堂教学设计。