(文/金爱然)11月12日，为深入贯彻课程思政建设要求，落实立德树人根本任务，艺术与设计学院服装与服饰设计专业举办了课程思政专题研讨会议。会议旨在探讨如何将思政教育有机融入专业教学全过程，提升人才培养质量。

会议由服装与服饰设计专业主任王长宏首先进行主旨分享，解读课程思政的核心要义与实施路径，指出在专业教学中应着力强化学生的民族自信与文化认同，充分发挥“以美育人、以文化人”的独特功能。会议强调，思政元素可广泛涵盖非物质文化遗产传承、弘扬正能量作品、思政类设计任务等多个维度。针对服装与服饰设计专业特点，强调应聚焦“设计赋能文化传承”，在模块化教学中融入工匠精神、职业素养、人文关怀、社会服务意识、诚信操守以及国际视野与国家情怀。在教学方法上，建议可采用项目驱动、情景体验、多元评价等方式，引导学生在实践中深化认知，实现价值引领、知识传授与能力培养的有机统一。

与会专业教师结合本学期教学任务，就课程思政的具体实施进行了深入汇报与交流：

《专业感知》等入门课程着重阐释中国文化的深层内涵与审美体系，突出服饰中“礼”的规范与体现，旨在坚定学生文化自信，引导关注民族服饰流变与本土品牌建设，深入理解中国时尚理念。《造型基础》《设计基础》等专业基础课在作品分析与创作训练中，强化对中国特色元素的运用，注重培养学生系统思维、全局观念、创新精神与科学态度，并通过解析中国传统图案及其构成法则，展现其中蕴含的民族智慧与文化传承。《流行趋势分析》等课程优先选取“国潮”现象等具有代表性的本土案例进行教学分析，通过对涵盖生产、供应链、物流等全链路的完备案例进行深度挖掘，揭示其内在的文化价值与时代特征。《服装造型设计与表达》课程，以传统民族服饰、京剧服装、中山装等经典服饰为载体，引导学生探索兼具中国特色与国际视野的设计语言。《中国服装史》等理论课程着力提升学生的文化自信与民族认同感，深入解读历代服饰所承载的礼仪制度、审美观念、工艺成就及其背后的家国情怀，实现服饰史教学与国家历史脉络的紧密结合。

本次研讨会统一了思想，明确了方向，为服装与服饰设计专业持续深化课程思政教学改革奠定了坚实基础。并将以此为契机，推动课程思政建设走深走实，全面提升专业人才培养质量。