（文/郭杨）2025年10月22日，为推进“教育家精神”主题工作落地，环境设计教研室于实验中心412举办思政育人经验交流会，郭杨教授以《旅游区（主题公园）规划设计》课程为例，分享课程思政建设经验。

环境设计教学团队始终遵循思政元素融入专业课堂“润物细无声”的原则：不打乱专业课堂原有逻辑与节奏，通过巧妙链接思政元素、以点带面渗透的方式，构建全员、全程、全方位育人格局。此举旨在推动专业课程与思想政治理论课同向同行、形成协同效应，潜移默化影响学生思想意识、品德素养与学习动力，实现价值引领、知识教育和能力培养的有机统一。

交流会上，郭杨教授详细介绍了《旅游区（主题公园）规划设计》课程的思政实践及成效：在讲授专业规划技能时，一方面引导学生将中华优秀传统文化与地域特色创造性转化为景观语言，在设计实践中厚植文化自信与家国情怀；另一方面将“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念贯穿教学全程，培养学生生态优先、绿色发展的社会责任意识。同时，通过组织学生以团队协作形式完成模拟真实项目，有效锤炼其精益求精的工匠精神、诚信守约的契约精神与协同攻关的团队品格，为培养德才兼备的行业人才奠定基础。

郭杨教授分享后，教研室全体教师围绕“如何打造专业课程思政”展开深入研讨，每位教师结合自身授课经历分享感悟与收获，并以所授课程的经典案例为例，交流思政元素融入专业教学的具体路径与方法。