6月21日中午，文法学院在1454召开了2024春季学期学习困难学生帮扶促进会议，此次会议旨在进一步加强对学习困难学生的帮扶，增强学生学习信心，促进学生全面发展和健康成长，以帮助学生顺利完课、顺利毕业。会议由教务办公室石芳萍老师主持，文法学院副院长周晓燕出席并做出相关指示，教务秘书于婉昕、杨雯媛，辅导员宫鹤桐、董超颖、吴文霖及2021级重修学生及其帮扶伙伴共同参与会议。

文法学院副院长周晓燕老师分别从教师、学生层面加以考量，提出“不抛弃、不放弃、不激进”的困难学生学业帮扶原则。她强调课程主讲教师、教务秘书、辅导员等不同岗位的教师在学生学业成长中的重要作用，要求全体教师以高度的责任感和饱满的热情认真对待每一位学生的成长，并以此作为师德师风建设的重要内容。她也要求学生干部与学生党员发挥示范带头作用，帮助帮扶对象克服学习障碍，取长补短，共同进步与成长。同时，她还指出在整个帮扶中，无论是教师还是学生，都应保持平和的心态，要以极大的信心和决心看待学习困难学生的课程学习与测评环节，坚持循序渐进与日积月累，向课堂要成绩，向时间要分数。

教务办公室石芳萍老师、2021级辅导员宫鹤桐老师与负责学业审核的杨雯媛老师分别针对学生修业过程中存在的问题，给予提示和引导。她们从不同层面强调了学业计划的重要性，强调学业完成质量与个人成长及未来发展的重要关联，提醒同学们增加对课程学习的重视程度。

学生党员徐竞同学作为帮扶代表，表达了学生干部及学生党员发挥示范带头作用的决心，表示今后会通过一对一帮扶，分享学习方法和学习资料，帮助学习困难同学应对学业问题、提高学习成绩，共同进步。

付韵暄同学则代表重修学生发言，她对学院领导及老师们对重修学生关心的感谢，还对当前学业修读情况进行了深刻的反思。她表示会以端正的学习态度、饱满的学习热情、坚定的学习信念来应对重修过程中的挑战与困难，努力通过重修考试。

学业不仅是知识和技能的积累，更是塑造品质、实现价值的关键所在。在学院领导、老师们的督促下，学生增强了对学业的重视程度。文法学院也将继续坚持以学生为本的教育理念，不断完善帮扶机制，创新帮扶方法，激发学生学习热情，促进学生全面发展。