2009年9月党的十七届四中全会鲜明的提出建设马克思主义学习型政党，建设学习型党组织。一年多来，按照《哈尔滨学院学习型党组织建设实施意见》和《哈尔滨学院2010年度学习型党组织建设工作推进方案》要求，结合体育学院实际，不断丰富学习内容，创新学习载体，搭建学习平台，完善学习制度，搜索出了一些新思路，新形势，新做法。
我院领导高度重视，形成了以党总支书记秦力同志为组长，体育学院院长乔德旭同志为副组长的学习领导小组，领导小组成员认真制定学习计划，科学合理安排、谋划学习活动。制订了《体育学院学习型党组织建设实施方案》，包括学习目标、学习内容、学习方法与步骤、组织领导机构等方面，在全院教职工大会上做出了具体的部署，建立了责任分解制度，将创建工作落实到具体人。在创建措施上做到“三个落实”，即：组织落实、制度落实和内容落实。
1、组织落实。成立体育学院学习型党组织建设活动领导小组，由院党总支书记任组长，负责全院的学习型党组织创建工作的部署和组织实施。领导小组定期研究、部署创建工作，先后布置、召开了创建学习型党组织的动员大会，制定了切实可行的创建计划，并对学习活动作出了具体安排。
2、制度落实。根据学校党委的统一部署，全体党员、干部自觉参加学习，广泛开展读书活动，通过理论研讨、读书等评比等形式，营造讲学习、爱学习、重视学习的浓厚气氛，引导党员坚定理想信念，发扬优良传统。
3、内容落实。确定学习内容分为四块：（1）学习中国特色社会主义理论体系。（2）学习践行社会主义核心价值体系。（3）学习适应高等教育发展所必需的各方面知识。（4）学习世情、国情、党情、省情、市情和教师知识技能。
1、计划科学、组织严密：在我院指定的《体育学院学习型党组织建设实施方案》中，提出了中心组学习计划，提出了把建设学习型领导班子作为学习型党组织建设的关键。按照普通高等学校的职能要求，努力把院级领导班子建设成为善于学习研究，懂专业、会管理，把握教育教学规律，政治坚定、能力突出、作风过硬的领导集体。指出学院领导班子要带头学习。中心组理论学习要有计划、有学习笔记，明确主题，解决理论和学员实际问题。
2、主题鲜明、形式多样：在学习过程中，我们做到突出主题，形式多样。围绕问题学，从发现问题、解决问题入手，紧紧围绕理论研究的热点问题和难题，深入实际，深入群众，深入基层，开展专题调研。集中专题学。每次学习都围绕一个主题，领导班子集中学习，有时将学习范围扩大到全院党员教师，从学习形式上，采取专题研究与交流的形式。
3、解决理论和实际问题：中心组学习的全部内容都是注重理论研究，并着力解决实际问题的。
我院现有社会体育专业、体育教育专业和公共体育教研部三个系部，专业特点是传授体育基本理论和实践知识，教师除了在课堂教学中传授一定的技能知识外，同时还肩负着育人的责任，从而进行理论学习，不断充实与完善学习型党组织的建设。我愿开展的集中理论学习，教师完成的学术论文及读书心得体会共4篇，学生完成2篇。此次活动的展开，为教师和学生搭建了理论讨论的平台，理论研究成果的交流扩宽了教师的视野，提升了学习的效果。
1、采取自学和集中学习相结合形式，不断提高教工党员的政治理论素质，推动中国特色社会主义理论和社会主义核心价值体系的学习研究活动和实践活动。
2、通过开展师生读书月活动，营造浓厚的学习氛围，推动学习型党组织建设。我院为教师提供了30余篇阅读书目，要求教师阅读后提交读书心得，共有14位教师完成了任务，收到了较好的学习效果。
总之，理论学习活动形式新颖多样，成果突出，教职工和学生党员广泛参与，学习氛围浓厚，收效明显。
我院开展的业务学习和学术活动能够紧密联系专业、学科建设和教学实际，学习风气较浓，学术成果突显，主要表现在：（1）围绕学校制定的十二五规划讨论稿内容，制定各专业建设发展规划。（2）体育教育专业和社会体育专业在加强专业建设的同时，拓展新的研究领域。（3）公共体育教研部加强考试内容改革、教学方法创新，强化健康理念。（4）强化考勤制度，规范学生常规建设的同时，加强学风、考风考纪教育。（5）结合学科专业特点，加强科研工作力度，提升科研成果的档次和水平。
创建学习型党组织，我院采取了多种多样的学习活动，做到“四个结合”即：集中学习与分散学习相结合、讲座与研讨相结合、理论学习与社会实践相结合、业务学习与党课学习相结合。我们开展了大学生军休所社区革命老军人献爱心、“揭小广告，争创文明校园”等一系列社会实践活动、两系一部教师赴广州考察调研、组织体育学院学生开展时尚体育展示，提高了学生的专业技能，丰富了他们的专业知识，拓展了专业视野。这些活动全部围绕专业和系部工作特点和要求，充分做到学以致用、学有所用。实践证明，这些创新载体丰富了学习内容，取得了优异的学习效果。
七．创建学习型科室、学习型系（部）、学习型班级活动
学习型党组织的建设离不开系部、学生班级这些基层组织，为了加强学习型党组织的建设，必须首先建设好学习型系部和学习型班级。为此，我院制订了学习型系部、学习型班级的规划，根据创建内容，提出了具体要求，开展了争创“学习型班集体”，共推体育学院新建设、公共体育教研部组织党员进行学习型党组织学习等一系列活动，规范系部教师及班级同学的言行，形成了广泛参与的气氛和良性运行机制，实际效果良好。
我院根据学习型党组织建设的标准设计了满意度测评问卷，了解院内党员群众及党员学生对学院组织建设的意见，测评结果是：优秀率达到100%。
通过开展“学习型党组织”创建活动，体育学院虽然取得了一些成效，但距学校的要求还有很大差距，任重而道远。在 今后工作中，我们要把各项措施落到实处，进一步加大“学习型党组织”创建工作力度，不断提高教学及管理能力。
