根据教育部及教育厅文件精神，自2014年至2018年开展新一轮的普通高等学校本科教学工作审核评估，我校对审核评估工作高度重视。为了对审核评估有更深入的了解，以便顺利地通过审核评估，评估督导处和科研处于4月22日在行政楼404会议室组织开展了全体中层干部及系主任参加的审核评估辅导讲座。讲座由校党委副书记王利民主持，讲座嘉宾是黑龙江大学教育教学评估中心主任陈文江教授。黑龙江大学是教育部进行审核评估试点的高校之一，于2013年4月份完成了审核评估。

陈文江教授的培训内容主要分为两部分。首先，对黑龙江大学健全自我评估制度的主要做法和体会进行了说明，从建立自我评估的意义、建设过程、基本内容、主要特点、实践效果和体会六个方面进行了详细的讲解，黑龙江大学自我评估体系经过多年的运行，形成了独具特色的3+X教学评估体系。其次，对黑龙江大学有效开展审核评估的主要过程、做法和体会进行了讲解。强调这次审核评估与以往的评估最大的不同是对学校自评的审核，是对学校自我评估的再评估。审核评估强化高校的办学自主权和多样性，专家评估后形成写实性报告。

陈文江教授把黑龙江大学进行审核评估的主要过程概括为动员与准备、自评自建、专家组进校考察评估三个步骤，确立评估的原则是“平常心、正常态、务实、高效”，同时成立专门的审核评估机构，特别强调了自评报告的撰写质量要高，做到“理念应到位、事实做支撑、优势须找准、问题要写透”，努力做到精益求精。对审核评估与水平评估进行对比分析，指出两者在内涵、目标、标准、导向等10个方面的不同，做好审核评估要做到转变观念、统一认识、领导重视、认真自评、边评边建、落实整改。

最后，党委副书记王利民对陈文江主任的倾囊相授表示感谢，相信陈主任的讲座会给大家带来启迪和收获，黑龙江大学建立并实施的以围绕提高人才培养质量为核心的自我评估制度，为建立健全高校内部本科教学质量保障体系做出了新探索和新贡献，对我校迎接即将开展的审核评估和促进内涵发展具有重要的借鉴意义。通过陈主任的讲座，使我们在座的每一位对审核评估有了一个比较明晰的认识。审核评估的重点是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量，是我校开展审核评估的一次思想发动，希望各位中层干部深刻地认识到审核评估对我校发展的重要意义，继续学习有关审核评估的指标、内容，进一步明确自身在评估中的工作任务，为审核评估工作做好准备。