为贯彻落实《哈尔滨学院师范生教师教育能力考核办法》相关要求，做好师范生教学能力考核工作，小学教育专业制定了《小学教育专业师范生教育教学能力培养过程性考核实施方案》。从2022年开始，教师教育学院将每年组织一次教育教学能力培养过程性考核，使师范生技能考核工作常态化和制度化。小学教育专业师范生教学技能考核是教育教学能力培养过程性考核六项考核内容之一。根据小学教育专业师范生技能发展的实际，小学教育专业的技能考核一共包含小学语文片段教学、小学数学片段教学、毛笔字、粉笔字、钢笔字、多媒体教学设计等六项技能。要求学生在小学语文片段教学、小学数学片段教学中任选一项，在其他四项技能中任选两项进行考核。                         

多媒体教学课件是一种重要的教学资源，多媒体课件的设计与制作是小学教育专业师范生必备的基本素养和教学能力，主要考察小学教育专业师范生能否结合教学设计与多媒体技术的基本原理，设计与制作多媒体教学课件的能力。考核时间为120分钟，考核标准从教学性、科学性、技术性和艺术性四个方面进行，具体考核详细内容见下表。考核教师是孙学玉老师，参与考核的学生一共有119人，考核成绩全部合格。  

表1多媒体课件设计与制作考核标准

如下为学生代表性的作品照片：  

同学们的作品评价整体能够结合现行小学教材进行选题，收集和处理多媒体教学素材，运用多媒体技术结合心理学、美学和教学设计相关理念设计与制作多媒体教学课件。

通过本次考核工作的开展，给每位学生搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使学生找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对每位学生的个人专业素养发展起到了非常积极的促进作用。