（文/李春紫）为深入贯彻新课标育人要求，培育高素质小学语文后备师资，夯实师范生教学实践能力，明晰教师专业成长路径，2026年7月15日下午，教师教育学院举办题为《启智润心 向美而行：新时代卓越语文教师的素养重构与专业进阶》的暑期线上专题讲座。本次讲座特邀哈尔滨市师范附属小学校语文名师李春紫担任主讲人，讲座由副院长吕爽主持，小学教育专业中文教研室全体教师及小学教育专业2024级卓越班、2023级全体学生参加。

本次讲座分为四大篇章层层递进，理论结合一线课堂实例，兼具前沿教育理念与落地教学实操。李春紫老师结合南岗区教师学科考核经历，细致对比解读2022版语文新课标与2025年修订版本调整内容，点明文化传承、创新思维、育人使命三大核心变化，剖析当下新教师避开“重课文、轻语文素养”的教学误区，围绕语言运用、文化自信、思维能力、审美创造四大核心素养，建议师范生完成从“知识传授者”到“素养培育者”的观念转型。

同时李老师结合小学生认知特点，分享立足学情、搭建语言支架的课堂落地方法。李老师围绕整本书阅读、创意写作两大重点板块分享课堂实操策略，提出“激趣、深读、输出”三段式整本书阅读课型设计思路，区分导读课、推进课、分享课不同授课模式，倡导课本剧、人物连环画、主题辩论等多元化阅读展示形式；针对作文模板化难题，分享七维发散思维训练法，主张创设真实交际写作情境，鼓励学生抒发真情实感，同时结合自身与省级少儿刊物专栏合作、学生习作刊发的真实经历，展示读写教学落地成果。

围绕新课标跨学科融合、数字化教学展开分享。李教师分享师范生对“跨界教学”的概念，明确语文为本、多学科辅助的融合核心，结合《清明上河图》《挑山工》《中国美食》《山居秋暝》等课内篇目，举例讲解语文与美术、历史、科学、劳动、音乐融合的课堂设计方案。针对当下AI教学应用热点，她提出“技术为器，育人为道”的核心观点，分享AI还原课文历史情境、辅助课堂沉浸式教学的实用方法，引导师范生合理运用数字化工具，提升课堂教学质感。立足教师长远专业成长，阐释大语文育人观。李春紫老师提出语文教学终极目标是为学生塑造终身受益的精神底色，结合《慈母情深》《卖火柴的小女孩》等课文教学实例，讲解如何依托文本实现感恩教育、悲悯教育、心理疏导等育人价同时面向师范生给出三条终身成长路径：坚持常态化专业阅读、常态化撰写教学反思、将课堂教学痛点转化为微型教研课题，以自身打磨区级公开课、深耕一线教研的亲身经历勉励学子沉心深耕课堂。

整场讲座内容翔实、案例鲜活，紧密贴合小学一线教学实际，为即将走上实习、就业岗位的师范生厘清教学思路。参会学生纷纷表示，本次讲座打通了教育理论与课堂实践的壁垒，对新课标落地、跨学科教学、个人长期专业发展有了更加清晰、深刻的认知。未来，哈尔滨学院教师教育学院将持续搭建一线名师分享交流平台，常态化开展教学赋能专题讲座，全方位提升师范生综合素养，培育一批兼具扎实教学能力与深厚教育情怀的新时代卓越小学教师。