（文/李采露）为规范本科生毕业论文撰写流程，帮助学生进一步明晰研究意义、内容框架、研究方法与写作思路，2026年3月4日至6日，教师教育学院有序开展2026届本科生毕业论文开题报告会。学院领导刘亨荣、赵金坤、嵩钰佳、吕爽开展了巡视走访工作。

本次开题按专业与选题方向分组实施，小学教育专业学生共161人，设8个开题小组；学前教育专业学生共107人，设3个开题小组。各小组均由3名专业教师组成评审组，采用线上线下相结合的方式同步进行。学生依次围绕选题研究意义、国内外研究现状、论文核心框架、研究思路与方法等内容，全面汇报前期准备情况。各开题组指导教师严格审议每一份开题报告，严把选题合理性与学术规范性关口，并结合专业方向给出精准研究指导与写作优化建议。

本次开题报告会组织有序、评审严谨，进一步厘清了2026届本科毕业生的论文研究与写作路径，为毕业论文后续环节顺利推进筑牢基础。同时，在强化师生沟通、提升学院毕业论文整体质量、落实论文过程管理规范等方面发挥了重要作用。

在师生共同努力下，本次毕业论文开题工作圆满完成。后续，学生将结合评审意见与指导教师建议，完善开题报告并稳步推进毕业论文撰写工作。