4月8日下午，外国语学院“外语之声”学术论坛系列讲座在1522教室举行。俄语系教师李玫作了题为《俄汉语篇衔接手段对比的智能统计路径探究》的专题报告。俄语系全体教师及2023级学生参加。

讲座中，李玫老师指出，代词的链式联系是俄汉语篇中重要的句际衔接手段。她将其细分为第三人称代词链、物主代词链和指示代词链三种类型，并进一步归纳出“主—补”“补—主”“主—主”“补—补”等多种链式模式。通过构建小型可比语料库并运用智能统计方法（如语料标注、频次统计），她展示了俄汉语在代词衔接策略上的差异：俄语中第三人称代词链总体频次更高，“主—补”型占比较大；汉语中指示代词链类型更丰富，“主—主”型更为常见。这一路径为对比语言学提供了可量化的实证支撑。

在互动环节，师生围绕俄汉语代词链分类标准、可比语料库构建、智能统计工具的应用等问题展开深入交流。俄语系教师结合自身教学与科研经验，提出见解；2023级学生踊跃提问，内容涉及标注工具的选择与人工主观性的规避。李玫老师逐一回应，并鼓励学生在今后的学年论文和科研项目中尝试运用语料库与统计方法，现场学术氛围浓厚。

整场讲座持续近一个半小时，与会师生一致认为，本次讲座不仅拓宽了对比语言学研究的视野，也为人文研究与智能技术的交叉融合提供了可操作的范例。外国语学院“外语之声”系列讲座将继续秉持开放、前沿的学术理念，推动师生在科研与教学中的深度互动。

编辑：李晓欢 审核：朱明