（文/李博宇、盖铁生）为深入落实校党委关于毕业生就业工作部署要求，深化产教融合、校企协同育人机制，精准对接行业用人需求、拓宽毕业生就业渠道、提升人才培养与就业质量，外国语学院与教师教育学院联合开展访企拓岗促就业行动。5月6日-11日，外国语学院党总支书记张志涛、教师教育学院党委书记赵金坤带队，副教授辅导员盖铁生、辅导员李博宇等两位毕业班辅导员一道，先后赴杭州、永康、武汉三地走访调研，开展访企拓岗行动。本次行动通过实地走访、座谈交流、协议共建等多种形式，持续构建校地校企协同育人与就业服务新格局。

此次专项行动坚持需求导向、精准对接、协同共赢原则，分区域、分行业深入走访调研，深耕教育主业、拓宽跨领域就业渠道，全面摸排企业用人需求，多维度搭建校企合作桥梁，持续筑牢学院育人根基。

调研首站聚焦杭州教育领域优质单位，精准对接师范生培养与就业需求。在孑孓教育，团队实地考察教学环境与课程体系，围绕岗位设置、用人标准、职业发展路径开展深入交流，就人才培养方案优化、毕业生就业适配性提升交换意见，为校企常态化对接筑牢基础。

随后，团队走访阳光学校，双方围绕师范生实习实训、岗位适配、就业对接等核心议题进行交流，校方高度认可两院人才培养质量，明确表达吸纳优秀毕业生的合作意愿；在昇华教育，团队聚焦教育行业人才需求趋势，重点探讨学生职业素养培育、就业竞争力提升路径，为毕业生拓展优质教育类就业资源。

为打破毕业生传统就业局限、拓宽就业边界，调研团队赴永康开展跨行业走访，联动制造业、农业装备、高校等多元主体，构建 “教育+产业”双轨就业格局。在飞神集团、浙江星莱和农业装备有限公司、浙江三锋实业股份有限公司、浙江飞剑科技有限公司等四家企业，团队全面了解企业经营规模、发展规划、岗位招录标准，调研行业人才需求动态，同时看望慰问往届毕业生，了解其职业发展现状；校企双方就应届毕业生推荐、实习就业对接、人才联合培养达成初步合作意向，为毕业生开辟跨领域就业新路径。

在浙江工业大学永康五金学院，双方依托资源优势，围绕人才联合培养、教学资源共享、学生实习实践、毕业生就业对接开展深度洽谈，成功签署“东迁西归2.0项目合作高校协议”，以校校联动深化产教融合，构建全方位、多层次的协同育人体系。

转战武汉，调研团队持续深耕教育行业，构建“实习+就业”一体化合作体系。在南斗星教育，双方就办学规模、岗位缺口、用人标准深入座谈，达成共建就业实习基地共识并签署协议，打通学生实习锻炼与毕业就业的衔接通道。

在汉川美文高级中学，围绕高中教师岗位招聘、师范生教学实践、优秀人才输送开展研讨，校方积极释放就业岗位，为师范生提供稳定就业选择；在尖锋教育，双方围绕特色教学模式、岗位素养要求、人才培养适配性展开交流，达成深化合作、共育人才的共识，拓展多元领域，拓宽就业发展维度。

此次访企拓岗行动，是学院“以就业为导向、以育人促发展”办学理念的生动实践。本次共走访11家就业单位，精准对接市场需求、深化产教融合，有效畅通校地校企沟通渠道，摸清行业用人需求，明晰人才培养优化路径，成功搭建实习就业一体化平台；期间与浙江工业大学五金学院、湖北南斗星教育科技公司签订实习就业协议，共建实习就业一体化基地，既为毕业生高质量就业保驾护航，也为两院人才培养改革提供了坚实实践支撑。

下一步，两院将以此次行动为契机，持续深化校企、校地、校校协同，建立常态化对接机制；紧扣市场需求优化人才培养方案，强化学生实践能力与职业素养培育，不断拓宽就业渠道、整合优质资源，健全全员、全程、全方位就业服务体系，推动人才培养质量与就业质量双向提升，为地方经济社会发展持续输送高素质应用型人才。