（文/宗勤瑶）为深入推进红色育人工作，将红色文化融入学前教育实践，锤炼学前教育专业学生的教学实践与教研能力，近日，我校学前教育专业统筹安排，组织师范生分赴10所幼儿园，开展以“童心向红，筑梦成长”为主题的红色育人教育实践活动，让学生在见习与研习双线并进中感悟红色教育的意义，在陪伴幼儿、参与教研中播撒红色种子，实现实践点联动育人、同向发力。

实践期间，全体学生以严谨认真的态度投入工作，在各园教师的悉心指导下紧扣红色育人主题，结合不同园所的特色，将红色理念与爱国主义教育融入幼儿一日生活、教学活动与教学研讨中。在市政府机关第一幼儿园，同学们开展了基于红色文化的儿童哲学活动，引导幼儿在探究中理解红色故事里蕴含的勇气与担当；在市政府机关第三幼儿园，推进以社会主义核心价值观为内核的儿童戏剧活动，让幼儿在角色扮演中感知友善、诚信、爱国的内涵；在医大附属幼儿园，同学们参与组织国旗、国徽主题的爱国主义教育活动，带领幼儿认识国家标志，萌发朴素的爱国情感；在红霞幼儿园，同学们陪同幼儿走进航天馆，让孩子们在参观展品、聆听故事的过程中感受我国航天事业的辉煌成就，传承航天精神；在南岗区第一幼儿园，同学们开展春日节气、十二生肖等传统文化教育活动，引导幼儿在文化浸润中建立文化自信；在南岗区第二幼儿园，同学们全程参与每周升旗仪式，和幼儿一同在庄重的仪式中涵养爱国情怀；在市政府机关第五幼儿园，同学们与幼儿共同制作红色文化主题墙，用彩笔、剪纸等方式描绘红色符号、讲述红色故事；在电兴幼儿园，同学们参与“子曰耀东方”——基于甲骨文的儿童哲学活动主题研讨，探索传统文化与红色精神的融合路径；在市政府机关第四幼儿园，同学们聆听园长关于幼儿园定位与“培根铸魂践行时代使命”的专题讲解，深化了对学前教育使命的理解。

通过实践，学生们更直观地把握了幼儿对红色文化的认知特点，对如何将宏大的红色主题转化为贴合幼儿年龄特点、易于幼儿接受的活动形式有了更清晰的思路，也切实锻炼了教学设计、活动组织与教研研讨的专业能力。不少参与实践的学生表示，这次主题实践让自己真切感受到红色文化启蒙对于幼儿成长的重要意义，也更明确了学前教育工作者“培根铸魂”的责任使命，未来会更主动地学习红色文化、探索红色育人方法，为做好幼儿成长的引路人打下坚实基础。

此次实践教学联动实践基地开展的红色育人活动，既是教师教育学院学前教育专业实践教学的重要举措，也是推进红色文化进校园、进课堂的具体实践。活动有效整合了多方教育资源，让师范生在真实的教育场景中锤炼专业能力、深化教育认知，也让红色种子在幼儿心中生根发芽，实现了“实践育人”与“红色育人”的有机结合，为培养新时代合格学前教育工作者奠定了坚实基础。

编辑：李晓欢 审核：朱明