（文/纪善庆）3月18日，教师教育学院于6401教室召开2026年春季学期卓越小学教师实验班预警工作会议。学院领导赵金坤、刘亨荣、嵩钰佳、吕爽、孙华，小学教育系主任孙学玉及2024、2025级卓越班班主任秦平、郑红及全体卓越班导师和学生参加会议。

会议伊始，副院长吕爽阐明会议以预警促警醒、以关怀助成长的宗旨。

2025级卓越班班主任郑红教授勉励全体同学提振精神、端正态度，以严谨认真的态度对待学业，珍惜卓越班学习机会，勤学善思、笃行不怠，在专业成长路上稳步前行。

2024级卓越班班主任秦平教授结合学业预警工作强调，预警是严肃且沉痛的提醒，希望全体同学高度重视学习状态，正视差距、补齐短板，杜绝松懈懈怠。

院长刘亨荣对进入学业预警名单的同学提出三点要求：一是希望同学们正视当下、坚守初心，主动审视专业发展，用好班级动态调整机制，努力成为更卓越的自己；二是要把“卓越”内化于心、外化于行，充分利用学校优质资源，主动向老师求助、与同学互助，在反思中明晰方向；三是要立即行动，制定个性化提升计划并严格落实，主动求助，用好班主任、辅导员、任课教师及朋辈帮扶资源，坚定信心，把学业压力转化为前进动力。

党委书记赵金坤强调：学业预警是适时提醒，更是重新出发的契机，被预警同学要深刻反思、细化学业计划，未预警同学要再接再厉、追求卓越；学院为卓越班配备最优师资与教学资源，同学们要倍加珍惜学习时光，主动用好资源，提高内驱力，提升综合素养。赵书记以“梧桐花开，凤凰自来”勉励同学们，以“四有”好老师标准严格要求同学们，希望大家在卓越之路上勇攀高峰。

最后，副院长吕爽作总结。她表示，学院高度重视卓越班建设，对同学们寄予殷切期望。本次学业预警既是警示与压力，也是鼓劲与鞭策，卓越班的荣誉背后更承载着责任与担当。他希望同学们以此次会议为契机，将压力转化为动力、把不足转化为提升，主动与班主任沟通交流，科学制定学业提升计划，以实际行动践行卓越追求。

编辑：李晓欢  审核：朱明