（文/徐祎冉）为深化产教融合、强化校地协同，扎实推进“双师双能型”教师队伍建设，近日，教师教育学院派出8名教师分赴哈尔滨市师范附属小学校、复华小学校、继红小学校及市政府第六幼儿园等单位，开启为期一年的挂职锻炼。

挂职期间，教师们将担任相应职务，深度参与接收单位课堂教学及教研活动等活动，沉浸式融入基础教育一线，系统学习办学经验、教学方法与育人模式，为后续优化学院实践教学、提升育人质量积累实战经验。

为双方深化交流、资源互鉴搭建桥梁，接收学校（幼儿园）通过围绕办学历史沿革、特色优势、学科发展布局、师资队伍建设等核心内容，向我院教师作了全面系统介绍。随后，我院教师走进课堂，观摩不同学科的示范课，细致观察授课教师的教学方法、课堂互动模式及学生学习状态，切实感受一线教育教学的鲜活实践。

此次挂职锻炼是教师教育学院严格落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、黑龙江省委省政府相关实施意见，以及我校《“双师双能型”教师队伍建设与管理办法（修订）》《教师企（事）业挂职锻炼管理办法（修订）》等各级部署的重要实践。未来，学院将持续立足学校特色应用型本科办学定位，以挂职实践为纽带深化校地教育协同，不断完善“双师双能型”教师培养体系，为打造高素质应用型教育人才队伍筑牢根基。