（文/张悦）为贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神，深入推进我校心理健康教育工作取得实效，学生处心理发展中心于今年9月26日至12月20日，围绕“哈院心守护·积极筑未来”主题，组织开展了“10·10世界精神卫生日”系列主题活动。

一、开展专项培训

为赋能班级心理委员队伍专业化建设，筑牢新生心理健康“第一道防线”，心理中心以“提升自我调节能力、强化助人实践技能”为主题，面向全体新生心理委员开展专项技能培训，夯实专业知识基础，着力构建“个人－班级－学院”三级心理支持体系。

二、强化动态监测

为动态掌握学生心理需求，守住心理健康风险预警防线，心理中心评估全员心理测评数据，组织专业教师开展针对性回访，建立“测评—反馈—支持”闭环机制。实现全方位精准支持与风险预警，大力营造理解互信、包容接纳的校园心理支持氛围，学生心理安全感显著提升，对自身心理困惑的接纳度明显提高。

三、开展适应教育

结合2025级新生在学业、人际及环境适应等方面的普遍需求，心理中心开展“阳光成长·新生适应”定制化系列团体辅导，活动覆盖全校12个学院，累计举办108场，服务学生达3300人次。通过团体互动有效促进了新生个体联结的快速建立，显著提升了学生的集体归属感，为新生顺利适应大学生活提供了有力支持。

四、培育积极心态

为普及心理健康知识，引导学生树立积极的心理健康观念，心理中心举办“积极心理体验营”系列活动，吸引82名同学主动参与，活动聚焦积极情绪探索，不仅有助于学生保持积极向上的身心状态，也能带动身边人共同感知平凡日常中的细腻美好，以阳光心态共建积极心理氛围。

五、融合体育与文化

为推动学生身心协同发展，心理中心以“运动赋能心理成长，文化浸润心灵韧性”为主线，举办第四届“先行者——心理健康校园行”运动打卡活动。活动运用“知识学习+运动实践”模式，助力学生养成健康习惯，提升心理韧性与综合素养，营造体育健身、文化润心校园氛围，实现身心全面协调发展。

本次“10.10 世界精神卫生日”系列活动通过多样化、浸润式的活动设计，将积极心理学理念切实转化为学生可感可知的成长助力，有效提升了学生的心理调适能力与主动求助意识。下一步，学生处心理发展中心将继续秉持“育心育德、以文化人”的理念，持续深化“心守护”品牌建设，完善心理育人工作体系，以专业赋能心灵成长，为学生的健康发展保驾护航。

编辑：李晓欢  审核：朱明