（文/卢红博）近日，哈尔滨学院与哈尔滨市电兴幼儿园共同举办的见习教师欢送会圆满落幕，标志着学前教育专业本学期见习实践工作顺利结束。本次见习以“专业性提升”与“传统文化传承”双目标为导向，构建了“前置专项指导—过程深度研讨—成果实践落地”的特色化实践模式，实现了高校理论与幼儿园实践的双向融合、教学相长。

在为期两周的见习中，14位见习学生在电兴幼儿园开展了系列蒙学教学活动，将《三字经》《弟子规》等经典蒙学内容转化为适合幼儿诵读、游戏、体验、探究的课堂实践。每节课均历经“课前打磨—课中实践—课后研讨”完整闭环，体现了教育实践的系统性与反思性。学前教育专业指导教师卢红博精心策划、全程跟进，入园听课、评课，与幼儿园指导教师共同开展深入的教学研讨，为学生提供及时、专业的成长支持。

欢送会上，电兴幼儿园学年组长马晓辉、杨迪超、卞雪梅等指导教师高度评价了见习教师的表现，尤其肯定了他们在传统文化融入幼儿教育方面的探索与实践。电兴幼儿园园长刘鹏为每位见习教师赠送定制书签，寄予深情嘱托与殷切期望。

见习教师代表扎西吉宗等分享了从理论到实践的成长历程，表达了对幼儿园指导教师的感激与对幼教事业的热爱。哈尔滨学院指导教师卢红博在发言中感谢电兴幼儿园提供的优质实践平台，并勉励学生将见习收获转化为职业发展的内在动力，持续提升专业素养。

此次见习活动不仅是学生从课堂走向实践的关键一步，也是哈尔滨学院持续深化“高校—幼儿园”协同育人机制的重要体现。学院将继续推动教育实践体系创新，强化传统文化在教育中的渗透与传承，培养既有专业能力又具有文化自信的新时代幼教人才。