（文/吕爽）为深入推进“强教风”专项行动，夯实青年教师教学根基，提升学前艺术类专业教学质量，2025年11月17-21日，教师教育学院院长刘亨荣、副院长吕爽与学院教学督导委员会组成听课评议小组，先后走进三位学前艺术类青年教师的课堂，通过“沉浸式”听课、“精准化”评议，为青年教师教学能力提升“把脉开方”。

此次听课评议活动聚焦学前艺术类专业教学特点，选取了学前教育专业的刘源雪老师的《幼儿园歌曲演唱与训练》课程、刘佳老师的《幼儿园实用音乐作品弹唱》课程、辛璐老师的《幼儿园舞蹈表演与训练》课程作为听课对象。三位教师均为入职3年左右的青年教师，其课堂教学既承载着专业知识传授的使命，也展现着学前艺术类教学的创新活力。

三位老师在课堂上教学严谨认真，发挥艺术类专业学科特点，根据学前教育专业特点进行教学，将音乐、舞蹈与幼儿教育实践有机融合。评议组在课后与授课教师进行了一对一的反馈交流，评议中充分肯定了青年教师的教学热情与专业素养，同时围绕教学目标设定、课堂节奏把控、课堂互动及评价反馈机制等方面提出了建设性意见，助力其进一步打磨教学技艺，提升课堂实效。三位青年教师均表示，此次听课评议活动针对性强、指导性高，不仅让自己清晰地认识到了教学中的优势与不足，更收获了诸多实用的教学改进方法。

青年教师是学院教学队伍的新生力量，也是推动教学改革的重要动力。此次针对学前艺术类青年教师的听课评议活动，是学院“强教风”行动的重要组成部分。下一步，学院将建立常态化听课评议机制，结合不同专业特点制定差异化的教学指导方案，通过多种形式，全方位助力青年教师成长，不断提升整体教学质量，为培养更多高素质人才筑牢教学根基。

编辑：李晓欢  审核：朱明