各学院：

为贯彻落实全国高等学校本科教育工作会议精神，按照《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）等文件要求，进一步推动信息技术在课程教学中的有效应用，鼓励教师充分利用智慧教学工具和智慧教室环境，实施混合式教学改革，引导学生进行自主式、合作式和探究式学习，提高学生的学习效果，提升课程教学质量，学校决定启动第二批混合式教学改革课程立项工作，现将具体事宜通知如下：

一、申报要求

1.面向全校本科生开设的理论课程，重点支持公共必修课程、专业基础课程和专业核心课程等开展混合式教学模式改革。

2.课程主讲人为我校在岗专任教师，讲授本门课程三轮以上，具有较丰富的教学经验，教学效果优良。能充分利用在线开放优质课程资源优势，结合课程特点，采取混合式教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生自主合作探究式学习。

3.课程授课班额为30-100人以内（其中80人左右的教学班安排在互动教室授课），在线开放课程教学资源为“学堂在线”等国内大型公共服务平台运行的精品在线开放课程，教学资源的知识产权清晰、明确，不侵犯第三方权益。

二、建设任务

1.实施混合式教学的课程，应重新进行教学设计，撰写完整的混合式教学改革方案，包括体现线上线下相结合教学的教案、大纲、混合式教学日历和考核方法设计，在学校网络教学平台上完成相关教学资源建设和教学活动设计，合理构建课程线上学习与线下翻转课堂教学的教学内容。

2.任课教师需保证固定学时的课堂教学环节，采用分组讨论、深度讲解、课程实践等多种形式组织课堂教学活动，研讨互动教学环节的学时所占课程总学时的比例应不少于1/2。

3.任课教师需利用“雨课堂”、“学习通”等智慧教学工具和网络教学平台等教学载体，开展线下线上教学活动（公布课程通知、更新课程资源、开展互动式课程讨论、布置课后作业、答疑等）。

4.通过立项的课程应于2020年春季学期起在校内实施混合式教学，形成特色鲜明的课堂教学方法

5.立项课程每学期需在所属学院或学校开展教学示范课1次。

6.课程实施一轮混合式教学后，需提交总结报告或相关的教学改革论文。

三、项目数量

第二批混合式教学改革拟定30项，各学院申报名额不限。教师应用自建的在线开放课程开展混合式教学的，不在申报范围内。

四、保障措施

1.学校在课程建设与应用过程中将给予支持，主要包括：提供课程设计指导、教师教育技术应用培训、教学资源制作指导及设施设备提供、网络在线技术咨询。

2.通过立项的课程学校给予5000元/门的项目经费支持。

3.承担课程改革的教师优先使用学校智慧教室。

五、申报流程

1.课程负责人向所在学院提交《混合式教学模式改革项目申请书》（附件1）。

2.各学院认真审核申请书并签字盖章，推荐符合要求的课程并予以排序，将《混合式教学模式改革项目申请书》一式2份和《混合式教学模式改革项目申请汇总表》（附件2）1份报送至教务处教务科（行政楼209室），电子版材料发送至jwk215@126.com。联系人：马彦龙，电话：86631738

3.申报截止时间：1月12日15:00时前。

4.教务处组织专家评审，确定立项建设项目。

教务处

2020年1年2日