（文/李健）为深入贯彻学校党委“知敬畏懂规矩守纪律 强教风正学风树校风”专项行动部署，全面深化创新创业教育改革，精准对接“一高·两有·三强”高素质应用型人才培养目标，学校以“聚力为创 智绘梦想”为主题，于11月3日至12月4日成功举办创新创业教育月系列活动。活动由校创新创业教育工作委员会统筹引领，各学院及相关职能部门协同联动，构建了“政策引领、课程融合、实践赋能、平台支撑、成果转化”的全链条双创教育生态，实现了“以创促学、以创促教、以创促业”的预期目标，现将活动全面总结如下：

一、高位统筹·精耕细作，构建闭环保障体系

（一）强化组织协同，压实工作责任

成立由校领导担任组长，创新创业学院牵头，教务处、科技处、学生处等8个职能部门及各二级学院为核心成员的活动工作专班，建立“统筹决策、分工落实、协同推进、督导检查”的工作机制。将7大板块活动细化为16项具体任务，形成“横向到边、纵向到底”的责任落实体系，确保各项活动有序高效推进。

（二）锚定核心目标，精准设计内容

紧扣学校人才培养定位、冰雪经济区域特色及AI技术发展趋势，深度衔接“专创融合”“冰雪文化育人”等专项工作要求，针对性设计“学术研讨、实践活动、竞赛评选、成果推广、平台建设、师资提升、孵化服务”七大核心内容。活动既注重理论层面的思想引领与教学改革，又强化实践层面的能力锤炼与成果转化，实现了“覆盖全员、贯穿全程、融合全方位”的双创教育布局，营造了“人人谈创新、事事讲创业、处处有双创”的浓厚氛围。

二、多维赋能·亮点纷呈，彰显双创教育实效

（一）启动仪式启幕领航，凝聚双创共识

10月30日，2025年“双创教育月”暨“创梦想——双创训练营”启动仪式成功举办。双创学院负责人，创业学生代表分别发言，解读双创政策、分享创业经验。仪式现场发布了双创教育月活动清单及训练营培养计划，吸引200余名师生参与，为整个活动拉开序幕、凝聚共识。

（二）专创融合深化改革，赋能教学提质

11月12日，创新创业学院、教务处、教师教学发展中心联合举办“AI+专创融合”特色示范课程建设学术研讨会。与会专家、教师围绕前三批校级专创融合示范课程建设经验，聚焦“AI技术与专业课程的融合路径”“双创能力培养的教学方法创新”等核心问题展开深入研讨。30余名来自各学院的专业教师参与研讨，有效提升了我校专创融合教学的系统性与实效性。

（三）实践活动多元开展，锤炼双创能力

以双创训练营为核心载体，11月份集中开展“AI赋能未来”系列实践活动：举办创新创业沙龙4场、知识讲座6场、创业之星报告会3场，邀请企业高管、资深创业导师围绕“AI工具在创业中的应用”“商业模式设计”等主题授课，累计覆盖学生2200余人次。活动引导学生主动运用AI技术探索创新创业路径，有效提升了学生的创新思维、创业意识和实践能力。

（四）特色竞赛以赛促创，培育冰雪品牌

为深入贯彻落实《哈尔滨学院践行“冰天雪地也是金山银山”重要理念 建设冰雪文化育人体系工作实施方案》精神，首届“冰雪·未来”大学生创新创业大赛成功举办，作为我省高校首个聚焦冰雪主题的双创专项赛事，大赛广泛汇聚全校创新力量，精准聚焦冰雪产业发展痛点难点，培育了156项冰雪双创项目，为我省冰雪经济高质量发展注入了强劲青春动能。经过初赛、复赛、决赛多轮评审，评选出一等奖2项、二等奖3项、三等奖3项、优秀奖6项。

（五）成果推广与过程管控并行，夯实发展基础

11月中下旬，“十四五”期间国家级大学生创新创业训练计划项目成果推广活动成功举办。通过“展板+实物+新媒体直播”形式，集中展示了39个国家级大创项目的研究成果、应用价值及推广前景，吸引师生、企业代表等800余人次参观交流。同期组织2025年度省级以上大创项目中期评审会，160余个项目通过答辩并获得针对性指导，有效强化了项目过程管理，提升了项目研究质量。

（六）平台建设持续升级，拓展实践空间

11月26日，完成“哈尔滨学院第三批创新创业基地”和“首批校企共建双创实践基地”申报评审工作。经材料审核、实地考察、专家评审等环节，新增校内创新创业基地5个，涵盖冰雪文创、人工智能、乡村振兴等多个领域。基地的建成进一步整合了校内外实践资源，为学生提供了“沉浸式”双创实践平台，推动了“产教融合、校企协同”育人机制的深化。

（七）孵化服务精准对接，助力创业圆梦

11月6日，开展大学生创业园2025年秋季学期入驻项目评审会，新增入驻项目7个，涵盖人工智能、文化创意、冰雪经济等领域；邀请黑龙江省冰雪产业研究院院长张贵海教授，国内寒地文旅研究领域知名专家姜一海教授围绕龙江冰雪经济发展进行主题讲座，助力学子们在冰雪产业创新创业赛道上实现从“想法”到“成果”的转化，为黑龙江省冰雪经济高质量发展输送更多具备创新精神和实践能力的复合型人才。

三、成效斐然·聚力赋能，构建双创教育新格局

（一）双创教育覆盖面与参与度显著提升

活动覆盖全校所有二级学院、各年级学生及专任教师，累计参与师生超8500人次，其中低年级学生参与占比达60%，实现了双创教育从“小众参与”向“大众普及”的转变。

（二）人才培养质量与双创能力全面增强

通过“课程融合+实践孵化+导师指导”的多元培养模式，学生的创新思维、创业能力、团队协作能力显著提升，教师的专创融合教学水平持续提高。本次活动培育优秀双创项目150余个，其中20个项目具备市场化转化潜力，为后续参与省级、国家级双创赛事奠定了坚实基础。

（三）校地校企协同育人机制更加完善

新增校内创新创业基地5个，推动冰雪文创等特色项目与地方产业需求精准对接，学校创业园在孵企业与社会企业签订合作协议12份，为学生提供实习岗位30余个。学校服务地方经济发展的能力进一步增强，彰显了“立足地方、服务地方”的办学定位。

（四）双创教育品牌特色更加鲜明

形成了“AI赋能、冰雪赋能、专创融合”的双创教育特色品牌，构建了“课程融合-理论研究-实践竞赛-平台孵化-成果转化”的全链条双创教育体系，为学校深化创新创业教育改革提供了可复制、可推广的经验。

四、正视不足·靶向发力，明确后续改进方向

在总结成效的同时，我们也清醒地认识到活动存在的不足：一是部分活动与小众专业的融合度不够，针对性有待加强；二是校企合作的深度仍需拓展，资源共享、成果转化的机制不够完善；三是学生双创成果的市场化转化率有待提升，持续孵化扶持的力度需要加大；四是双创教育的评价体系仍需优化，对学生双创能力的考核不够全面。

针对以上不足，后续创新创业学院将重点做好四方面工作：一是优化活动设计，结合不同专业特色定制个性化双创教育内容，增设小众专业双创特色课程和实践项目；二是深化校企协同，拓展合作领域，建立常态化沟通机制，推动校企在课程建设、师资培养、成果转化等方面深度合作；三是健全孵化体系，整合校内外资源，设立双创专项扶持资金，为优秀项目提供“资金+技术+运营”全链条孵化服务；四是完善评价机制，将双创能力纳入学生综合素质评价体系和教师教学考核指标，推动双创教育常态化、长效化发展。

哈尔滨学院2025年创新创业教育月活动的成功举办，是学校深化创新创业教育改革、推进人才培养模式创新的重要实践。活动以高质量的内容供给、全方位的服务保障、显著的实践成效，为师生搭建了创新创业的优质平台，进一步完善了具有哈院特色的双创教育体系。今后，创新创业学院将以本次双创教育月为契机，总结经验、补齐短板，持续深化创新创业教育改革，坚持“以学生为中心、以实践为导向、以服务地方为目标”，不断丰富教育载体、强化支撑保障、营造浓厚氛围，着力培养更多具有创新精神、创业能力和社会责任感的高素质应用型人才，为学校高质量发展、哈尔滨冰雪经济振兴及黑龙江省全面振兴全方位振兴贡献更大力量！

编辑：李晓欢  审核：朱明