(文/周晶)为深入推进我校本科教育教学改革，落实立德树人根本任务，深化OBE理念，12月9日,教师教学发展中心邀请教育部师范类专业认证专家、原黄冈师范学院教务处处长项俊教授，作主题为《基于OBE理念的本科课程教学与评价》的“教学学术报告”。报告主会场设在崇德楼1401室，各学院分会场通过腾讯会议线上同步参会，副校长于少鹏出席活动并主持会议。教务处、教学质量评估中心、教师教学发展中心负责人及相关工作人员，校级督导员，二级学院领导及教师代表百余人参会。

于少鹏在开场讲话中对项俊教授的到来表示热烈欢迎，强调了本次主题活动的意义。他还特别指出，项教授的讲座及交流指导对我校师范类专业内涵提升是一个难得的机会，相关学院及专业应积极交流、认真学习，对标教育部师范类专业认证新标准，努力推进申请通过。

专题报告中，项俊从讲解一流课程评审标准入手，围绕“基于 OBE 理念的本科课程教学与评价”这一主题，从“面向产出的课程目标设置、课程教学与课程目标实现、课程目标达成评价与改进”三个层面开展讲座。他强调，课程建设需坚持“立德树人”根本任务，遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念，落实“两性一度”的基本要求，并要将此要求落实到教育教学中、落实到课程和课堂上。项俊以其承担的国家级一流本科课程——《植物学》为例，清晰拆解了课程目标与毕业要求、培养目标的逻辑关联，分享了制定课程目标、分解毕业要求及设计考核评价的实操方法，为参会教师破解教学难题、提升育人质量提供了兼具理论高度与实践价值的指导，也为依托课程开展教学改革研究与实施教学创新提供了有益思路。

报告历时两个小时，内容丰富，讲解细致。主会场气氛热烈，分会场组织精心，全校教师认真参会学习。教师教学发展中心主任宋阔做活动总结，并对项俊教授的精彩报告表示衷心感谢。希望教师们对今天讲座内容进行吸收与内化提升，基于本学期的教学反馈和考核分析，形成“目标-教学-评价”有效闭环，做好课程目标优化，推进持续改进，不断提升课程建设水平。

报告会后，项俊教授围绕师范类专业人才培养方案修订相关内容，与各师范类专业所在学院领导及骨干教师开展座谈交流，教务处长王克朝对我校推进师范类专业认证申请及准备工作进行了部署要求。