受新冠疫情影响，地理与旅游学院贯彻省教育厅、学校的部署和要求，于9月27日全面开展线上教学。学院领导班子高度重视，第一时间制定预案，在保障师生健康安全的前提下，组织全院师生筹备线上教学活动。全院教师迅速响应学校号召，坚持“以学生为中心”的理念，积极转换教学方式，改革教学方法，着力提升线上教学效果。学院督导、教学秘书、辅导员等全力做好线上教学的指导、服务和保障工作，及时发现和处理线上教学过程中教师、学生遇到的问题。在全院齐抓共管共同努力下，地理与旅游学院的线上教学工作稳中有序开展。

一、筹划在前，组织有序

秋季学期开学初，我院召开的工作会议中学院就针对疫情期间线上教学工作进行了部署，要求教师做好突发疫情线上教学的准备工作，并形成了《地理与旅游学院2021年秋季学期线上教学工作预案》。疫情爆发，学院根据学校要求及学院线上教学工作预案，第一时间部署各专业线上教学工作，开课前组织全体授课教师做网络测试，做好网络拥堵时的授课预案，在线教学中没有因为网络拥堵等原因影响教师正常授课。

二、摸底排查，因课制宜

在全面开展线上教学前，学院对各专业的各门课程进行了分类评估和指导。学院提出了“一课一案”的要求，教师们积极响应学校的号召，理论课全部转为线上教学；部分实验课程转为线上教学有一定困难，任课教师积极想办法、与学生多沟通，根据授课内容灵活开展，如《数字城市原理与方法》课程利用虚拟仿真平台开展实验课，取得良好教学效果。

学院统计任课教师应用的线上教学平台种类，并选派专人与各个平台进行对接，保障教学平台的使用。与此同时，学院还对各个授课班级学生使用教学平台的情况进行调查，分析各平台使用中存在的问题，掌握学生电脑保有率及无线网络覆盖等影响线上教学效果的数据。我院教师采用“双平台”开展云端教学，线上教学第一周，共开展 82门次线上课程，以腾讯会议直播为主，同时采用学习通、雨课堂、智慧树等课程平台与学生开展活动，以微信群和QQ群进行答疑，以灵活多样的教学方式开展教学活动，保障线上教学效果。

三、多方联动，保质保量

为保证每门课程的教学质量，学院领导班子、督导委员会、教务科研办公室、学生工作办公室多方联动，为线上教学保驾护航。

学院教学督导检查线上教学情况，通过听课和巡课发现问题，及时与任课教师沟通，肯定优点、指出不足，指导任课教师做好线上教学设计，不断提升教师在线授课水平。教务科研办公室指定专人负责教师在线教学的开展，明确教师在课前向学生公布课程教学方案、精品课程资源与本课程结合的方法、在线教学课堂纪律及评价与考核措施等，强化在平台运行和教学过程的服务。学生工作办公室组织全院辅导员、学生党员、学生干部进行线上和线下的查课工作，随时了解没有线上听课的学生的实际情况，提醒其按时上课，并不定时抽查学生寝室线下学习情况，督促学生增强自我约束力，提升线上教学学习效果。

四、榜样力量，促进提升

为提升学生的学习积极性，促进线上教学质量的提高，学院通过网络平台树立各年级学习榜样，用榜样的力量引领全院学生在疫情防控的特殊时期努力学习，提高自身价值。学院通过学院网站、微信公众号，把学习有方法的个人或寝室案例、优秀学习笔记图片分享给全院学生，让学生们用更加饱满的学习热情，积极投身到线上学习中去。

疫情期间如何做好线上教学工作是每一位教育工作者所必答的试卷。地理与旅游学院线上教学的开展，极大的调动了教师教学的积极性，学生学习本专业知识的能动性，同时，教师进一步熟练掌握了网络教学平台的使用，为教学的发展与改革奠定了基础。地理与旅游学院将继续发挥自身优势，在疫情防控的特殊时期保障教学的优质高效运行。