(文/丛东来)为发挥虚拟仿真实验教学在人才培养中的作用,推动校企合作和虚拟仿真教学资源建设,我中心组织教师团队积极申报中国高等教育学会“2025年度高等教育科学研究规划课题”。近日,项目评审结果已揭晓,于少鹏教授团队《虚拟仿真技术融入高校地理科学类专业实践教学实施路径与探索》重点课题获批立项。此次课题申报立项调动和激发了团队教师对虚拟仿真技术研究的积极性、创造性,确立了“十五五”期间教育教学研究的重点和方向。
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