（文/王樱凝）为深入推进教学改革，提升课程建设质量，5月17日，环境工程教研室在1138会议室召开项目制教学试点工作研讨会。会议由教研室主任王樱凝主持，教研室相关教师参会。
会议首先对近期组织的公开课及教学观摩活动进行了全面总结。各主讲教师围绕课堂教学设计、师生互动效果及课程思政融入等方面进行了汇报，与会教师结合听课反馈展开深入研讨。大家一致认为，公开课活动有效促进了教学经验的交流与分享，同时也暴露出部分课堂在案例教学、实践环节组织和AI赋能等方面的改进空间。
针对项目制教学的试点工作，王樱凝介绍了前期调研与课程对接情况，并指出项目制教学是落实“新工科”理念、增强学生解决复杂工程问题能力的重要抓手。与会教师就试点课程选择、项目设计逻辑、跨课程协同机制等展开热烈讨论，初步确定在《生态环境监测综合实验》《工程制图CAD》《流域污染控制与管理课程设计》等实践课程中率先开展项目制教学试点，并计划于2026年春季学期完成首轮教学实践。会议强调，试点工作需注重过程性评价与成果导向，同时加强校企合作，基于真实案例开展项目，切实提升学生的工程实践与创新协作能力。
最后，王樱凝倡议全体教师以项目制试点为契机，持续优化教学设计，主动拥抱AI教学工具，推动环境工程专业人才培养质量再上新台阶。本次会议为环境工程教研室下一阶段的教学改革与课程建设明确了方向，也为项目制教学改革的落地奠定了扎实基础。
